A. | 贮存在干燥环境中的加酶洗衣粉不会失效,可以长久使用 | |
B. | 通常全羊毛与丝织品的洗涤不宜用加酶洗衣粉 | |
C. | 用含碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤衣物后应立即冲洗双手 | |
D. | 用温水浸泡可以提高洗涤效果 |
分析 1、加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉,目前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶,其中,应用最广泛、效果最明显的是碱性蛋白酶和碱性脂肪酶.碱性蛋白酶能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子的肽,使污迹从衣物上脱落.脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶也能分别将大分子的脂肪、淀粉和纤维素水解为小分子物质,使洗衣粉具有更好的去污能力.
2、影响加酶洗衣粉活性的条件:温度、pH和水量.影响加酶洗衣粉的效果的因素:水温、水量、水质、洗衣粉的用量、衣物的质地、大小、浸泡和洗涤的时间.不能用加酶洗衣粉洗涤的衣物是:毛类衣物.
解答 解:A、加酶洗衣粉中的酶容易失活,所以加酶洗衣粉有保质期不能长久使用,A错误;
B、一般来说,全羊毛与丝织品的衣物不可以使用加酶洗衣粉洗涤,是因为蛋白酶会水解蛋白质类的羊毛与丝织品,B正确;
C、用含碱性蛋白酶的洗衣粉洗涤衣物后,需要彻底清洗双手是因为皮肤细胞中含蛋白质,若不彻底洗手,就会使手部皮肤受到损伤,C正确;
D、酶的催化作用需要适宜的温度,用温水浸泡衣物可以缩短衣物的浸泡时间,加快洗涤,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查加酶洗衣粉的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲→乙的过程中细胞内消耗大量的核糖核苷酸、脱氧核苷酸和氨基酸 | |
B. | 甲→乙过程中细胞体积增大,细胞与外界的物质交换速率减慢 | |
C. | 图中染色体的形态变化可发生在任何细胞分裂过程中,乙→丁过程中可发生同源染色体联会 | |
D. | 观察染色体形态和数目通常在丁时期,同源染色体分离可发生在丙→戊过程中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
组别 | 表现型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
甲 | 高茎红花?矮茎红花 | 627 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎红花?高茎白花 | 724 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高茎红花?矮茎红花 | 953 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高茎红花?矮茎白花 | 1251 | 0 | 1303 | 0 |
戊 | 高茎白花?矮茎红花 | 517 | 523 | 499 | 507 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA按照碱基互补配对原则自我复制 | |
B. | 以DNA一条链为模板合成RNA | |
C. | 按照RNA密码排列顺序合成蛋白质 | |
D. | RNA以自身为模板自我复制 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2005•江苏)线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述错误的是( )
A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同
B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
D.两者都有内膜和外膜,叶绿体基质中一般还有基粒
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•成都校级学业考试)经研究发现,动物的唾液腺细胞内高尔基体含量较多,其原因是( )
A.腺细胞的生命活动需要较多的能量
B.腺细胞要合成大量的蛋白质
C.高尔基体可加工和运输蛋白质
D.高尔基体与细胞膜的主动运输有关
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所选实验材料是否为纯合子 | |
B. | 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 | |
C. | 所选相对性状是否受一对等位基因控制 | |
D. | 所选相对性状的显隐性是否易于区分 |
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