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    1．大豆的子叶有深绿、浅绿和黄色三种颜色，由A （a）和B （b）两对等位基因控制，且独立遗传．现将子叶深绿植株（AAbb）与子叶浅绿植株（aaBB）杂交，F1全为子叶深绿植株，自交后代F2中，子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色=12：3：1．
    （1）该大豆植物子叶颜色性状的遗传遵循基因的自由组合定律．某因型为AaBb的植株表现为子叶深绿．
    （2）若表现型为子叶深绿和子叶浅绿的两个亲本杂交，子代的表现型及比例为子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色=2：1：1，则两亲本的基因型分别为Aabb和aaBb．
    （3）为鉴定一子叶深绿大豆植株的基因型，将该植株与子叶黄色植株杂交得F1，F1自交得F2．请回答下列问题：
    ①表现为子叶深绿的植株的基因型共有6种．
    ②根据子一代的表现型及其比例，可确定待测子叶深绿亲本基因型的三种情况为AaBB、AaBb和Aabb．
    ③根据子一代的表现型其比例，尚不能确定待测子叶深绿亲本基因型．若子二代中，子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色的比及例为3：0：1，则待测子叶深绿亲本植株的基因型为 AAbb．

    分析 已知子叶深绿植株（AAbb）与子叶浅绿植株（aaBB）杂交，F1全为子叶深绿植株，基因型为AaBb，自交后代F2中，子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色=12：3：1，说明深绿色基因型为A___，浅绿色基因型为aaB_，黄色基因型为aabb．

    解答 解：（1）根据交后代F2中，子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色=12：3：1，说明两对基因遵循基因的自由组合定律．F1全为子叶深绿植株，基因型为AaBb．
    （2）已知表现型为子叶深绿（A___）和子叶浅绿（aaB_）的两个亲本杂交，子代的表现型及比例为子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色（aabb）=2：1：1，说明两对基因都是测交，则亲本基因型为Aabb、aaBb．
    （3）①已知子叶深绿色基因型为A___，所以深绿色的基因型有2×3=6种．
    ②后代出现浅绿或黄色的必含Aa，即可确定待测深绿色亲本基因型的三种情况为AaBB、AaBb和Aabb．如果子一代的表现型及其比例为子叶深绿：子叶浅绿=1：1，则为AaBB；如果子一代的表现型及其比例为子叶深绿：子叶浅绿：子叶黄色=2：1：1，则为AaBb；如果子一代的表现型及其比例为子叶深绿：子叶黄色=1：1，则为Aabb．其余则不能确定，即还不能确定待测亲本基因型的深绿色植株是AABB、AABb和AAbb，因为这三者与子叶黄色植株杂交后，后代都是子叶深绿．
    ③若子叶深绿亲本基因型为AAbb，与子叶黄色植株（aabb）杂交得F1（Aabb），F1自交得F2．则子二代中，只有AAbb、Aabb、aabb，比例为1：2：1．所以子叶深绿（1AAbb、2Aabb）：子叶浅绿：子叶黄色（1Aabb）的比例为3：0：1．
    故答案为：
    （1）基因的自由组合　子叶深绿
    （2）Aabb和aaBb
    （3）①6　②AaBB、AaBb和Aabb　③3：0：1

    点评 本题考查基因自由组合定律及其应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于可遗传的交异的是（ ）

    A．由于水肥充足，小麦出现穗大粒多的性状

    B．同卵双胞胎兄弟，一个胖一些，一个瘦一些

    C．在棕色猕猴的自然种群中出现了白色的猕猴

    D．人由于晒太阳而使皮肤变黑

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．无氧呼吸与有氧呼吸的相同点是（　　）
    ①都在线粒体中进行      
    ②都需要酶            
    ③都需要氧
    ④都产生ATP       
    ⑤都经过生成丙酮酸的反应．
    A．①②⑤B．②③④C．②④⑤D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如表所示的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤．
    探究温度对酶活性影响的实验
    实验步骤分组甲组乙组丙组
    ①新鲜淀粉酶溶液1mL1mL1mL
    ②可溶性淀粉溶液5mL5mL5mL
    ③控制温度0℃60℃90℃
    ④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别相应温度下保藏一段时间后再混合，然后再分别保温．
    ⑤测定单位时间内淀粉的剩余量
    （1）在实验中，pH属于无关变量．
    （2）第⑤步最好选用碘液（试剂）测定单位时间内淀粉的剩余量．
    （3）如将新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，你认为是否科学？不科学，为什么？因为温度会直接影响H2O2的分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是具有两种遗传病的某家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a，乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅰ-2无乙病基因．下列说法不正确的是（　　）
    A．甲病为常染色体显性遗传病
    B．乙病为性染色体隐性遗传病
    C．II-3是纯合子的概率为$\frac{1}{8}$
    D．设Ⅱ-4与一位正常男性结婚，生下正常男孩的概率为$\frac{3}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物膜系统的叙述，错误的是（　　）
    A．生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构组成的体系
    B．内质网增大了细胞内的膜面积，利于酶和核糖体的附着
    C．生物膜将细胞质区室化，避免多种生化反应相互干扰
    D．叶绿体的外膜和内膜属于生物膜系统，但类囊体不属于生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图1表示渗透作用装置，长颈漏斗的漏斗口外密封上一层玻璃纸（只允许水分子通过），一段时间后液面上升的高度为h，装置溶液为A、a浓度分别眼红MA、Ma表示；图2表示的是“观察植物细胞质壁分离及复原的实验”过程中的一个细胞．请根据图回答问题．

    （1）图1中，如果A、a均为蔗糖溶液，且开始时Ma大于MA，渗透平衡时Ma＞MA（填＞、=、＜），图2中相当于图1中玻璃纸的结构叫原生质层，是由①②③（填图2中的标号）组成．
    （2）图2中，实验最好选取紫色洋葱磷片叶的外（填“外”或“内”）表皮细胞，理由是外表皮细胞具有紫色的大液泡，易于观察．
    （3）将实验材料放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，一段时间后，在显微镜下观察到一个处于渗透平衡状态的细胞，如图2所示，此时细胞液浓度=（填“＞”、“=”或“＜”）外界蔗糖溶液．⑤中的物质是蔗糖溶液（填“空气”、“水”或“蔗糖溶液”），原因是结构⑥具有全透性．
    （3）若图2为实验材料有放到清水中观察到的一个细胞，此时细胞处于质壁分离复原状态，细液泡的颜色将逐渐变浅，细胞的吸水能力将逐渐减小．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是几种生物的基本机构单位，请据图回答：

    （1）最有可能属于病毒的是C，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是无细胞结构．
    （2）图中属于原核细胞的是A、B，他在结构上不同于真核细胞的最显著特点是没有以核膜为界限的细胞核；但它与真核生物在结构上仍具有统一性，主要表现在它们有相似的细胞膜和细胞质，以及与细胞的遗传和代谢关系十分密切的物质都是DNA．
    （3）图中能进行光合作用的是B，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有藻蓝素和叶绿素．因而它是自养（自养、异养）生活的生物．
    （4）D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，如果用台盼蓝染色，该细胞被染成蓝色，说明蓝色细胞是死（活、死）细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．除ATP外，膜内外某些离子浓度差造成的电化学梯度也能为物质运输提供能量．甲图表示不同物质进入细胞的方式，其中细胞膜上的“○、◇”表示载体蛋白；图乙表示物质运输速率与相关因素之间的关系．回答下列问题：

    （1）图甲中细胞吸收葡萄糖、氨基酸的方式为主动运输；图乙中可表示协助扩散的曲线图是②．
    （2）限制曲线④中A点和B点的因素分别是能量和载体的数量．
    （3）曲线③表示的跨膜运输方式是自由扩散，与图甲中氧气的运输方式对应．
    （4）蛋白质作为生命活动的体现者，除图甲所示功能外，还具有的功能有催化作用、参与构成细胞和生物体、信息传递作用（调节功能）、免疫功能（答出两点）．

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