(7分)下面是荷兰植物学家温特所做的燕麦实验。C图是用含不同浓度生长素的琼脂小块放在去顶的胚芽鞘切面的一侧,根据实验结果绘制的。根据图中信息回答:
(1)根据A、B两组实验能否说明胚芽鞘的生长、弯曲与尖端产生的物质有关? ▲ 。为什么? ▲ 。
(2)本实验能否说明生长素只能促进尖端下面的一段生长? ▲ 。为什么? ▲ 。
(3)图C说明了 ▲ 。
(4)燕麦胚芽鞘对生长素的敏感程度 ▲ 燕麦的茎。
科目:高中生物 来源: 题型:
(7分) 下面是人体内物质代谢过程示意图,请据图回答。
(1)图中A、B、C、D四种物质能在肝脏中形成的是 。
(2)用14C标记食物中的糖类,则14由血糖开始经⑧⑩16途经最后形成14CO2,至少穿过的磷脂双分子层的层数为 层。
(3)对途径⑥有促进作用的激素有 。
(4)糖尿病重症患者体内,发生障碍的途径主要是 (用图中序号表示),此时,体内的蛋白质和 (用图中字母表示)的分解便会加强,导致机体逐渐消瘦,体重减轻等。
(5)健康人体内通过13途径不能获得某些氨基酸,其原因是 。若A物质储存较少的健康人,禁食一段时间后,往往会出现尿频现象,分析其原因主要是
。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省大田第一中学高二第一学期联合命题考试生物试卷 题型:综合题
(7分)下面是某个雄性哺乳动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)该动物体细胞内有染色体 条。表示细胞有丝分裂的图是 。
(2) A、B、C三个细胞中含同源染色体的是 ,基因自由组合定律发生在细胞 中。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量发生变化的原因是 。在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图 。
(4)上述A、B、C三个细胞可以同时存在于该动物 内。
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科目:高中生物 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二上学期期中考试高二生物(选修)试卷 题型:综合题
(7分)下面是三组研究生长素的实验设计示意图。
⑴根据实验设计示意图(一)结果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左弯曲生长,其生长素最终来自于_______________________。
⑵如果实验设计(一)是为了研究胚芽鞘尖端能产生生长素,且能促进胚芽鞘下端生长,应补充的对照实验是__________________________________________________________。
⑶实验设计示意图(二)中有明显的错误,错误为:________________________________。
⑷如果实验设计(三)是为了研究单侧光引起胚芽鞘尖端生长素分布不均匀,请将实验设计示意图(三)中的甲、乙两图画图补充完整。
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科目:高中生物 来源:湖南省长沙市2009—2010学年高二下学期第一次学业水平考试生物试题 题型:综合题
(7分)下面是某个高等动物体内细胞分裂的示意图,右面的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。分析回答:
(1)可以表示该动物细胞有丝分裂的图是 ,该体细胞内有染色体 条。
(2)经有丝分裂产生的子细胞,具有与亲代细胞数目相同、形态基本一致的染色体,其主要原因是 。
(3)在曲线图中,a~b段DNA含量的变化通常发生在细胞有丝分裂的 期和减数分裂的 期。
(4) 在A、B、C三图中,与b~c段相对应的细胞是图 。
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