A. | 利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种 | |
B. | 植物体细胞杂交可以克服远源杂交不亲和的障碍 | |
C. | 骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体 | |
D. | 经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状 |
分析 1、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 用酶解法去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 用胰蛋白酶处理使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、因为分生组织的病毒极少,甚至没有病毒,所以将分生组织(如根尖、茎尖)进行离体培养能获得脱毒植株,但不能获得抗病毒植株,A错误;
B、植物体细胞杂交的最大优点是克服远缘杂交不亲和的障碍,B正确;
C、能产生抗体的是浆细胞,骨髓瘤细胞不能产生抗体,C错误;
D、经细胞核移植培育出新个体,细胞核中的遗传物质来自供体细胞,细胞质中的遗传物质来自去核的卵细胞,D错误.
故选:B.
点评 本题考查植物体细胞杂交技术、制备单克隆抗体、核移植等技术及应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确判断的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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A.有人把蚕的DNA分离出来,用一种酶“剪切”下制造丝蛋白的基因,再从细菌细胞中提取一种叫“质粒”的DNA分子,把它和丝蛋白基因拼接在一起再送回细菌细胞中,结果,此细菌就有生产蚕丝的本领. |
B.法国科学家发现,玉米、烟草等植物含有类似人体血红蛋白的基因,如加入“Fe”原子,就可以制造出人的血红蛋白,从而由植物提供医疗中所需要的人体血液. |
C.1991年,我国复旦大学遗传所科学家成功的进行了世界上首例用基因疗法治疗血友病的临床实验. |
D.江苏农科院开展转基因抗虫棉花的研究,得到的棉花新品种对棉铃虫等害虫毒杀效果高达80%~100%. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一片毛竹林,调查毛竹的种群密度的方法是样方法 | |
B. | 毛竹林纯林化过程中,自我调节能力降低导致抵抗力稳定性降低 | |
C. | 竹木混交林中,毛竹不断扩张并纯林化,这一过程一定属于次生演替 | |
D. | 毛竹林风景优美,可作为文学艺术创作的素材,体现了生物多样性的间接价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
植物的种类 | 前期(%) | 中期(%) | 后期(%) | 末期(%) | 分裂期(h) | 细胞周期(h) |
小麦 | 67.30 | 10.20 | 9.10 | 13.40 | 1.2 | 14.0 |
大麦 | 65.10 | 12.10 | 9.30 | 13.50 | 1.0 | 10.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架 | |
B. | 磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架,其他生物膜无此基本支架 | |
C. | DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架 | |
D. | 蛋白质、核酸和多糖均以碳链为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显 | |
B. | 酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大 | |
C. | 森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响 | |
D. | 楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨 |
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