将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养（其他条件适宜）。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。
请据表回答下列问题：
（1）与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是 ，表明其光合作用强度 ，发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的 。
（2）根据上述实验结果，当黄瓜处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当 ，以提高其光合作用强度。
（3）为验证乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，应进行以下操作：
①用无水乙醇分别提取乙、丙两组黄瓜幼苗叶片色素；
②利用 法分离所提取的色素；
③观察比较乙、丙两组滤纸条上 。
(4)叶绿体在光下把ADP和Pi合成ATP的过程称为光合磷酸化。为探究ATP形成的原动力，Jagendorf等科学家在黑暗中进行了如下实验。图中平衡的目的是让类囊体内部的pH和外界溶液相同。
实验在黑暗中进行的目的是 。
根据实验结果，叶绿体中ATP形成的原动力来自 。
（1）下降、上升 增大 叶绿素a、b含量增加
（2）减少供水
（3）纸层析 呈蓝绿色和黄绿色的色素带的宽度
(4)避免光照对ATP合成的影响 类囊体膜两侧的pH差(或类囊体膜内侧pH小于外侧)
【解析】
试题分析：根据题意和图表分析可知：23<29，650>540，所以与乙组相比，丙组黄瓜幼苗的光补偿点、光饱和点的变化分别是下降和上升；从而表明其光合作用强度增强；发生这些变化的内在原因之一是幼苗叶片中的叶绿素a、b含量都有所增加。由于丙组是弱光照，减少供水，所以当黄瓜处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当减少供水，以提高其光合作用强度。色素不溶于水，能溶于有机溶剂，在层析液中的溶解度不同，所以可用纸层析法分离所提取的色素；在滤纸上叶绿素a呈蓝绿色、叶绿素b呈黄绿色，因此通过比较蓝绿色和黄绿色的色素带的宽度，推测叶片色素含量的变化。黑暗中没有光照，目的是避免光照对ATP合成的影响；根据题意和图示分析可知：叶绿体中ATP形成的原动力来自类囊体膜两侧的pH差。
考点：本题考查光合作用的相关知识，意在考查学生理解叶绿素的知识要点、图表分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：
将两组生长状况一致、发育相同的健壮黄瓜苗编号为A、B，分别放在自来水和蒸馏水（两组加入等量的12种必需矿质元素）配制成的培养液中，然后在适宜的条件下培养，经过一段时间，A、B两组植物在长势和重量上的差别很大，结果如下表。请回答：
| 编号 | 培养液 | 植株的重量（g） | 重量增加量(g) | |
| 实验前 | 实验后 | |||
| A | 自来水配制液 | 92 | 378 | 286 |
| B | 蒸馏水配制液 | 92 | 105 | 13 |
（1）植株重量增加的重要原因之一是由于植株进行 作用，合成了有机物；其原料除了水，还需要吸收大气中的 。
（2）植株吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外，大部分通过 作用散失到空气中，因此，植树造林可以增加空气温度，调节气候。
（3）两组矿质元素都为12种，为什么A组植物能很好生长，B组植物生长不良呢？你认为可能原因是
。
（4）A与B两组黄瓜苗差别是：A组的老、嫩叶生长正常，B组的嫩叶生长正常，老叶生长不正常。若营养液中可能缺少镁或铁一种矿质元素，你认为缺少的矿质元素是
。
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