精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.豌豆的豆荚形状有饱满和皱缩,由一对等位基因B、b控制的,如表是三组不同的亲本杂交的结果
组合亲代表现型子代表现型及数目
饱满皱缩
饱满×皱缩213212
皱缩×皱缩0450
饱满×饱满310103
(1)根据组合③能判断出显、隐性性状,饱满是显性性状,皱缩是隐性性状.其中哪一组为测交实验①.
(2)每组中两个亲本的基因型是:①Bb×bb,②bb×bb,③Bb×Bb.
(3)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离.

分析 根据题意和图表分析可知:实验③中,子代出现3:1的性状分离比,说明饱满为显性,皱缩为隐性,同时亲本的基因型为Bb,实验1亲本的基因型为Bb、bb,实验二亲本的基因型为bb.

解答 解:(1)由分析可知,实验③中,子代出现3:1的性状分离比,说明饱满为显性,皱缩为隐性.实验①为测交实验.
(2)亲本的基因型为①Bb、bb,实验②的基因型为bb和bb,实验③亲本基因型为Bb和Bb.
(3)在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离.
故答案为:
(1)③饱满   皱缩   ①
(2)Bb×bb  bb×bb  Bb×Bb
(3)性状分离

点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握显隐性的判断方法,能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系,进而推断出各种亲本的基因型,再进行答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质中,不在核糖体上合成的是(  )
A.淀粉酶B.核糖核酸C.胰岛素D.载体蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.根据图解完成下列问题.
(1)图中反映的是细胞膜的信息交流的功能.
(2)图中甲表示的是发出信号的细胞,乙表示的是靶细胞.
(3)图中①表示与膜结合的信号分子,②表示细胞膜上的受体,其化学本质是蛋白质(糖蛋白).
(4)细胞膜的功能除了如图所示外,还有将细胞与外界环境分隔开和控制物质进出细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲为横放的植株,图乙和图丙为横放后1-4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进,也不抑制生长的浓度),图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线.回答下列问题:

(1)图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过主动运输方式向形态学下端移动,通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素分布不均,进而出现弯曲生长.
(2)图甲幼苗横放后,1、2处生长素浓度变化为图乙(填“乙”或“丙”)对应的曲线,根的向地生长现象体现了生长素的作用具有两重性特点.
(3)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是细胞分裂素.
(4)从图丁曲线分析,脱落酸对种子萌发有抑制作用,这种激素对果实的作用效果是促进果实的衰老和脱落.
(5)结合图丁曲线及激素作用分析,细胞分裂素先增加,赤霉素后增加的原因可能是种子萌发过程中细胞先分裂,后伸长生长.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.有关酶和ATP的说法,不正确的是(  )
A.绝大多数酶是在核糖体上合成的
B.低温、高温、过酸、过碱都会使酶永久性失活
C.有机物氧化分解释放出的能量只有少部分转移到ATP中
D.ATP中含有两个高能磷酸键,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.水稻根尖细胞中的DNA存在于(  )
A.线粒体、细胞核和细胞质基质B.线粒体、叶绿体和细胞核
C.线粒体、细胞核D.细胞核、线粒体和核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.体液包括细胞外液和细胞内液,细胞外液的总量多于细胞内液.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列最能体现生物界与非生物界具有统一性的事实是(  )
A.无机自然界存在的元素,细胞中都存在
B.细胞中存在的化合物,无机自然界中都存在
C.与无机自然界相比,细胞中不存在任何特殊元素
D.活细胞和无机自然界中含量最多的元素都是碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是(  )
A.动物细胞的相互融合依赖于细胞膜的流动性
B.合成性激素的分泌细胞的内质网一般不发达
C.分泌蛋白的修饰加工需要内质网和高尔基体参与
D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

查看答案和解析>>

同步练习册答案