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(探究实验题)如下图所示有探究性实验装置甲、乙、丙、丁、戊饱和葡萄糖溶液5个装置中分别加2个凝胶珠,每个装置分别置于0℃、15℃、25℃、35℃、45℃、55℃温度下实验开始时,小液滴都在C点(刻度管足够长,瓶内氧气充足)10分钟后记录各个装置中的小液滴位置,并描绘出坐标曲线图(如甲曲线)。

(1)实验的目的是________,自变量是________。

(2)瓶中氢氧化钠的作用是________,小液滴移动的距离表示________。

(3)实践上如果通过固定化醋酸菌生产醋酸,那么制备的凝胶珠大小与固定化酵母菌生产酒精相比应该注意什么问题?为什么?

(4)如果制备固定化醋酸菌细胞实验中,海藻酸钠浓度过低,请在坐标系中画出实验开始10分钟后的曲线乙。

(5)工业生产中利用固定化细胞技术进行生产,从哪些方面可以达到延长利用固定化细胞的时间(至少两点)?

答案:
解析:

  参考答案:(1)探究温度与醋酸菌发酵速度之间的关系 温度

  (2)防止产生的醋酸挥发影响实验结果的准确性 有氧呼吸消耗的氧气量

  (3)固定化醋酸菌的凝胶珠要小一些。因为醋酸菌发酵生产醋酸是一个有氧

呼吸的过程,凝胶珠小有利于氧气的供应,增加醋酸产量。

  (4)如图虚线所示。

  (5)无菌操作,控制好温度、pH。

  解题探究:该题通过考查酶的应用(固定化细胞技术)、发酵、酶促反应的速度和温度之间的关系,能够全面地考查学生的生物技术实践能力。其中酶的应用(固定化细胞技术)是新考纲中的新内容,应该引起足够重视。小液滴在细管中的移动距离表示有氧呼吸消耗的氧气量。

  误区警示:海藻酸钠浓度过低时,被固定的醋酸菌数量很少,在相同的温度、时间、凝胶珠个数的情况下消耗的O2少。


练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年四川成都外国语学校高三12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

(12分)为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s-1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如下图。请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有________、________和________。

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,________幼苗先死亡。理由是_________________________________________。

(3)由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为________时最高;随着含O2量增加,光合速率会________。

(4)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。

实验步骤:

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应________________________。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组________作为对照。

④在________条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据,比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:

a.________________________________________________________________;

b.________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2014届广东汕头金山中学高三上期开学摸底考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如下图。请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有____________、__________和________。

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,________幼苗先死亡。理由是_______________________________。

(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。

实验步骤:

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应________________________。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组_____________作为对照。

④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据,比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:

a.幼苗应生长良好且长势一致;

b.________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:安徽省模拟题 题型:实验题

为探究影响光合速率(单位:μmol·m2·s-1)的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如下图。请回答:
(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有____________、____________和_____________。
(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,____________幼苗先死亡。理由是____________。
(3)由图可知,大麦植株处于不同CO2浓度下,其光合作用速率均以含O2量为__________时最高;随着含O2量增加,光合速率会__________。
(4)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。
材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。
实验步骤:
①.组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应____________。
②.向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。
③.向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2,丙组_________作为对照。
④.在__________条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。
⑤.观察记录实验数据,比较得出结论。
结果与结论(略)。
讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:a.__________;b._____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

29、(16分)为探究影响光合速率[单位/(μmol·m2·s1)]的因素,科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验,结果如下图。请回答下列问题。

(1)从图中可以看出,影响光合作用的因素有____________、__________和________。

(2)如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中,保持题干中的条件和21%的O2环境,一段时间后,________幼苗先死亡。理由是________________。

(3)某人拟利用下列材料用具设计实验,进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。

请帮助完成下列实验方案。

材料用具:玉米幼苗3株,适宜浓度的完全培养液(含植物生长的全部必需无机盐离子),适宜浓度的NaHCO3溶液(维持CO2含量在大气水平),培养装置,照明灯,O2发生器等。

实验步骤:

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外,还应________________________。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液,振荡摇匀,各放入1株玉米幼苗。

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4% O2和50% O2,丙组_____________作为对照。

④在相同且适宜(的光照、温度等)条件下培养一段时间,实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据,比较得出结论。

结果与结论(略)。

讨论:为尽量减少实验的偶然误差,对实验材料的处理应注意:

a.幼苗应生长良好且长势一致;

b.______________________________________________________________

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