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下列有关显微镜操作的说法,正确的是(  )
A、若转换高倍镜观察,需要先升高镜筒以免损坏镜头
B、为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞,应将装片向右上方移动,再换用高倍镜
C、使用显微镜的凹面反光镜,观察到的细胞数目更多,但细胞更小
D、在观察花生子叶细胞内脂肪的实验中,先用低倍镜,再换用高倍镜
考点:细胞观察实验
专题:
分析:高倍显微镜的使用方法:
1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.
2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.
3.调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).
解答: 解:A、若转换高倍物镜观察,不能提升镜筒,应直接移走低倍镜,换上高倍镜,A错误;
B、由于显微镜下观察到的是倒像,因此要将位于视野左下方的物像移向中央,还应向左下方移动玻片标本,B错误;
C、使用显微镜的凹面反光镜,可使视野变亮,不能改变放大倍数,故观察到的细胞数目和大小不变,C错误;
D、观察细胞实验中,均应先用低倍镜,再换用高倍镜,D正确.
故选:D.
点评:本题结合图解,考查细胞观察实验,要求考生识记显微镜的结构及各结构的功能,掌握显微镜的成像原理及操作步骤,能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据各图所示的概念关系作出的判断,正确的是(  )
A、若甲图中a和b分别代表酵母菌和蓝藻,则d可以代表原核生物
B、乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系
C、丙图可表示糖类(b)和纤维素(a)的关系
D、丁图可体现出跨膜运输方式(c)、胞吞(a)和主动运输(b)的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关免疫细胞和免疫功能的叙述,正确的是(  )
A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B、浆细胞需先识别抗原再分泌特异性抗体
C、T细胞受到抗原的刺激后,能分泌淋巴因子攻击被病原体入侵的靶细胞
D、记忆B细胞一旦遇到同一类型抗原便快速增殖分化,分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲和图乙,其中图甲表示豌豆种子圆粒性状的产生机制,图乙表示细胞中发生的某些生理变化,请据图分析回答有关问题.

(1)若图甲中的基因R所在的DNA进行复制,其中的氢键会发生断裂,此过程需要的条件是
 
和ATP,通过复制形成的子代DNA有两条链,一条来自亲代,一条是新形成的子链,这种复制方式称为
 

(2)写出图乙下列代号所表示的物质或结构的名称:②
 
;④
 
 

(3)图乙中从①到④的过程即是图甲中的过程[
 
]
 
([]填图中字母,横线上填文字).
(4)图乙中合成产物⑤的过程即是图甲中的过程[
 
]
 
([]填图中字母,横线上填文字),其原料是[
 
]
 
([]填图中序号,横线上填文字),该过程的产物除了⑤外,还有
 

(5)当基因R中插入了一段外来DNA序列后,豌豆不能合成淀粉分支酶,而使
 
增多,导致种子较甜,其发生的变异类型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的结构多种多样,其承担的功能也多种多样.下列有关叙述错误的是(  )
A、细胞膜的载体是蛋白质,具有运输的功能
B、绝大多数的酶是蛋白质具有催化功能
C、激素都是蛋白质,具有调节生命活动的作用
D、蛋白质也与人体的免疫有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是血糖调节的部分过程图解.甲、乙表示器官,a、b表示相应激素.下列说法中正确的是(  )
A、器官甲、乙的名称分别是肝脏、胰岛
B、激素a和激素b的关系是协同作用
C、激素b是唯一能够升高血糖的激素
D、激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌

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科目:高中生物 来源: 题型:

用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹未授粉的番茄子房,得到的无子番茄果实平均重量如图所示.据图得出的正确结论是(  )
A、2,4-D与生长素的作用效果相同
B、2,4-D也具有促进茎伸长的作用
C、2,4-D浓度超过25mg?L-1时,对果实发育起抑制作用
D、2,4-D促进番茄子房发育的最适浓度范围约为20~25mg?L-1

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科目:高中生物 来源: 题型:

将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处,则下列细胞内相关物质的变化正确的是(  )
A、C3突然上升
B、C6H12O6突然增加
C、ATP突然增加
D、[H]突然减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A→G表示某二倍体(基因型为AaBb)的高等动物生殖腺内细胞分裂和染色体数目变化曲线图.请据图回答:

(1)该生殖腺(器官)是
 

(2)图中B细胞名称是
 

(3)图中C细胞形成配子的基因型是
 

(4)图中D细胞在分裂产生配子时,a与a的分离发生在坐标G中的
 
阶段(用数字表示).
(5)图A、B、C、E中含有同源染色体的是
 

(6)图A-E中含二个染色体组的细胞有
 

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