（每空1分共7分）、为探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响，研究者设计并进行了相关实验，实验步骤及结果如下：
①鲈鱼的驯养：将从海洋中捕获的鲈鱼鱼苗在浮式海水网箱中饲养14 d，用普通饲料投喂，备用。
②饲料的配制：在每千克普通饲料中添加200 mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将普通饲料和加酶饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存。
③鲈鱼的饲养：挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼随机分组，放养于规格相同的浮式海水网箱中，放养密度为60尾/箱。给对照组的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给实验组的鲈鱼同时投喂等量加酶饲料。
④称重并记录：投喂8周后，从每个网箱中随机取20尾鲈鱼称重。结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3%、947.2%。
⑤制备鲈鱼肠道中消化酶样品，并分别测定消化酶的活性，结果如下表。
根据上述实验，回答下列问题：
(1)步骤①中选用鲈鱼鱼苗而不是成体的主要原因是___________ ；实验前的驯养是为了__________ 。
(2)步骤②中将配制好的饲料进行烘干要特别注意____________，其原因是_____ 。
(3)步骤③中还应控制好的无关变量主要有__________________。
(4)本实验得出的初步结论是________ 。
(5)推测鲈鱼的食性并说明理由：__________ 。
(１)成体生长缓慢,实验效果不明显 让鲈鱼适应实验养殖环境 (２)温度不能过高 高温会使植酸酶变性而失去活性 (３)水温、盐度和溶解氧等 (４)添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长;植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性,而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小 (５)肉食性,其肠道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶
【解析】
试题分析：(1)由于本察颜观色要探究植酸酶对鲈鱼生长的影响，鱼苗生长较快，利于在实验过程中较为明显地观察其效果，而成体生长缓慢，实验效果不明显；由于实验需要在网箱中进行较长有时间（题中介绍要8周），所以得在开展实验前让鲈鱼适应实验养殖环境，否则有可能因为鲈鱼不适合新的环境，而严重影响实验的科学性和结果的可靠性。(2)实验目标是“探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”，其中实验变量为“植酸酶的有无”，实验组的饲料中已添加了植酸酶，因此在饲料进行烘干过程中要特别注意温度不能过高，否则会因高温处理使植酸酶变性而失去活性，若如此的话，两组实验结果将没有区别了。(3)这是实验分析题的基本问题，通过研究实验课题，确认实验变量、因变量，当然还要关注无关变量：“体格健壮、大小一致的鲈鱼”、“随机分组”、“规格相同的浮式海水网箱”、“放养密度为60尾／箱”、“投喂等量加酶饲料”等等。除此之外，还有水温、盐度和溶解氧等。(4)实验结论的归纳需从实验结果和表中实验数据入手。“结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为859.3% 、947. 2%。”说明添加植酸酶的饲料促进鲈鱼幼体的生长；表中实验组蛋白酶活性明显较对照组高，而脂肪酶和淀粉酶活性则相近，所以归纳得出：植酸酶能提高肠道中蛋白酶的活性，而对肠道中脂肪酶和淀粉酶的活性影响较小。(5)鱼的食性有植食性、肉食性和杂食性，根据题干信息显示，鲈鱼消化道中蛋白酶活性显著高于脂肪酶和淀粉酶，说明其食物中含较为丰富的蛋白质，所以可判定为肉食性。
考点：本题考查“探究植酸酶对鲈鱼生长和消化酶活性的影响”的相关实验知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
科目：高中生物 来源：2014届山东省德州市高三上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
（每空2分共10分）如图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答:
(1)通过 个体可以排除这种病是显性遗传病。若Ⅱ4个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,后代男孩患此病的几率是 。
(2)若Ⅱ4个体带有此致病基因,Ⅲ7是红绿色盲基因携带者(相关基因用B、b表示),Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的几率是 。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4均不患红绿色盲且染色体数正常,但Ⅲ8既是红绿色盲又是Klinfelter综合征(XXY)患者,其病因是Ⅱ代中的 个体产生配子时,在减数第 次分裂过程中发生异常。
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科目：高中生物 来源：2013届山东省高二模块检测生物试卷 题型：综合题
（每空2分共10分）下图是某校学生根据调查结果绘制的两种遗传病的家系图，其中和甲病有关的基因是B和b，和乙病有关的基因是A和a（已知甲病为伴性遗传病），则：
（1）甲病属于 ，乙病属于 。
A．常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病
C．伴X染色体显性遗传病 D.伴X染色体隐性遗传病 E．伴Y染色体遗传病
（2）Ⅱ-6的基因型为 ，Ⅲ-12的基因型为 。
（3）若基因型和概率都分别和Ⅱ-6、Ⅱ-7相同的两个体婚配，则生一个只患一种病的孩子的概率为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
28.(每空1分,共12分）据图回答（题中［ ］内填写图中指示结构的数字）：
（1）如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是___________________（植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有［ ］___________________、［ ］___________________、［ ］___________________等结构。
（2)为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是___________________。
（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［ ］___________________供给，该结构是进行___________________的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是___________________。
（4）结构7的名称是___________________，该结构在植物细胞内与［ ］___________________的形成有关; 使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［ ］___________________。
（5）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和［ ］___________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
28.(每空1分,共12分）据图回答（题中［ ］内填写图中指示结构的数字）：
（1）如图是细胞的亚显微结构模式图，该细胞是__________________（植物或动物）细胞，做出判断的依据是此细胞具有［ ］__________________、［ ］__________________、［ ］__________________等结构。
（2)为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离细胞器常用的方法是__________________。
（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由［ ］__________________供给，该结构是进行__________________的主要场所，该生理功能消耗的主要能源物质是__________________。
（4）结构7的名称是__________________，该结构在植物细胞内与［ ］__________________的形成有关; 使细胞保持一定的渗透压，保持膨胀状态的是［ ］__________________。
（5）若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和［ ］__________________。
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