精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图为细胞膜结构示意图,请据图回答:
(1)细胞膜的基本支架是[
 
]
 

(2)细胞膜识别功能的物质基础是[
 
]
 

(3)变形虫在捕食时细胞膜会发生形态变化,这说明细胞膜具有
 
.细胞膜的功能特点是
 

(4)物质②在细胞内的
 
上合成.
考点:细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,细胞膜的功能
专题:
分析:由图分析:①磷脂双分子层②蛋白质③糖蛋白.
细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层,蛋白质分子相嵌在里面或贯穿在里面或复盖在表面.磷脂双分子层是轻油一般的流体,具有流动性,蛋白质分子大都是可以运动的.因此细胞膜具有一定的流动性.
细胞膜具有控制物质进出的功能,细胞需要的离子、小分子可以通过细胞膜,细胞不需要的小分子、离子和大分子不能通过细胞膜,因此细胞膜的功能特性是选择透过性.
糖蛋白的功能为细胞识别,还有保护和润滑作用.
解答: 解:(1)细胞膜的基本支架是①磷脂双分子层.
(2)细胞膜识别功能的物质基础是②糖蛋白.
(3)变形虫在捕食时细胞膜会发生形态变化,这说明细胞膜具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是选择透过性.
(4)核糖体:无膜的结构,能将氨基酸缩合成蛋白质,是蛋白质的“装配机器”.所以物质②细胞膜上的蛋白质在细胞内的核糖体上合成的.
故答案为:
(1)①磷脂双分子层
(2)②糖蛋白
(3)一定的流动性     选择透过性
(4)核糖体
点评:本题的知识点是细胞膜的流动镶嵌模型,细胞膜结构上的流动性、功能上的选择透过性,从结构上去分析细胞膜的结构特点和功能特点是解题的思路.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体免疫调节部分过程示意图,请据图回答下列问题:(在[]中填写数字编号或字母,在横线上填写相应的名称.)

(1)图示细胞中,既能参与特异性免疫又能参与非特异性免疫的是[
 
]
 
细胞.
(2)在[⑤]
 
免疫中[
 
]
 
细胞不能识别抗原;若抗原二次入侵,则人体短时间内产生大量[B]
 
的细胞最快由[
 
]
 
细胞分化而来.
(3)现代人生活中会接触到很多致癌因子,但真正患癌症的人只是极少数,这主要是因为人体的免疫系统会及时发现癌细胞,并通过[
 
]
 
细胞与癌细胞密切接触而将其杀伤,该途径被称为[
 
]
 
免疫.但如果长期受不良情绪影响而导致
 
(内分泌腺)功能受抑制,则体内参与该过程的细胞数就会减少,从而增加患癌症的风险.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为恒温动物的某组织,其中1-毛细血管壁、2-红细胞、3-血浆、4-细胞内液、5-组织液,请据图对下列判断正确的是(  )
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程,需要经过6层生物膜
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2,氧气浓度最高的是4
③正常情况图中的2不能穿过1进入5
④如果该动物的肾小球病变(产生蛋白尿),可能会导致5中液体增多.
A、上述说法都不正确
B、只有一种说法正确
C、有2种说法正确
D、有3种说法正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生长素、细胞分裂素、赤霉素对细胞分裂发生影响的顺序是(  )
A、先是赤霉素,然后是细胞分裂素,生长素在细胞分裂晚期才起作用
B、先是细胞分裂素,然后是生长素,赤霉素在细胞分裂晚期才起作用
C、先是生长素,然后是细胞分裂素,赤霉素在细胞分裂晚期才起作用
D、先是赤霉素,然后是生长素,细胞分裂素在细胞分裂晚期才起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

抗体是参与人体特异性免疫的一种免疫球蛋白,是由人体内的效应B细胞合成分泌的.根据如图回答问题.
(1)抗体的合成场所是[
 
]
 
,对其进行加工和包装的场所是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)⑤是由[②]
 
上产生的具膜囊泡,当它移至细胞膜处,通过
 
方式将抗体分泌出细胞.
(3)上述过程说明细胞内各种生物膜在
 
 
上是紧密联系的统一整体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

填表
需鉴定的物质用于鉴定的试剂实验现象
还原糖砖红色沉淀
蛋白质紫色
脂肪橘黄色
DNA甲基绿绿色
RNA红色
线粒体蓝绿色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”.下列有关叙述,错误的是(  )
A、消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B、通过细胞分裂和分化形成的愈伤组织是一种高度液泡化的无定形细胞
C、出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D、生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有R型与S型,在一定条件下R型菌可转化为S型菌.为研究肺炎双球菌转化因子的化学本质,科学家所做实验及其结果如下表.
组别细菌类型实验处理:培养结果
R型菌S型菌
1R型菌/
2/加入S型菌的DNA
3R型菌加入S型菌的DNA+蛋白酶
4R型菌加入S型菌的DNA+RNA酶
5R型菌加入S型菌的DNA+DNA酶
请回答问题:
(1)发生转化的是第
 
组,第3、4、5组实验的原理基于酶的
 
性.
(2)实验结果表明转化因子的化学本质是
 

(3)第1、2组为
 
,以排除一些无关因素对实验结果的影响,其中第
 
组实验可以排除R型菌突变为S型菌的可能性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

生物细胞中能产生多糖的场所是(  )
①肝脏     ②溶酶体     ③叶绿体    ④核糖体.
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

同步练习册答案