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若ABC为某生态系统中的唯一食物链.该生态系统接受的年太阳辐射量为200000百万千焦,但其中绝大部分能量未能被生产者固定.该食物链中各种群对能量的同化、利用、传递与散失等各部分的数量关系如下表(单位:百万千焦):则在该年度内(  )
生物类群同化量净生产量(净同化量)呼吸消耗流向分解者被下一营养级所摄食未被利用的能量
A75.53.032.537.0
B28.0190.552.5
C4.21.40.01
A、B摄食后未同化的能量值为4.5百万千焦
B、B的净生当量为9百万平焦
C、该生态系统的能量净增加值为148百万千焦
D、从BC的能量传递效率为15%
考点:生态系统的功能
专题:
分析:据表格分析,流经该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能;判定营养级级别的技巧,根据能量流动的特点来判定:总能量较少的营养级级别较高,反之,营养级级别较低,则A表示生产者,BC表示消费者,种群A、B、C构成了食物链A→B→C.根据能量的流动特点答题.
解答: 解:A、由题干已知,B从A摄取32.5,同化28.0,摄食后未同化的能量值,52.5-28.0=4.5百万千焦,A正确;
B、B的净生当量同化量减去呼吸消耗为28-19=9百万千焦,B正确;
C、该生态系统固定的能量为148百万千焦,净增加值148=75.5=72.5百万千焦,C错误;
D、能量从B传到C的传递效率为4.2÷28×100%=15%,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人的血清白蛋白在临床上需求量很大.将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,就可以利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白.大致过程如下:

(1)①过程采集的精子要进行
 
处理,该过程自然状态下是在
 
(场所)中完成的;②过程得到的卵母细胞,一般要培养到
 
阶段才能进行体外受精.
(2)要使人的血清白蛋白基因只在转基因牛的乳腺细胞中选择性表达,则③过程中要在目的基因前接上
 
(调控组件).一般情况下,将基因表达载体通过
 
技术导入牛的受精卵.
(3)⑤过程称技术,培养过程中不仅要加入氧气维持细胞呼吸,还要提供
 
 以维持PH.
(4)为获得更多的转基因牛,通常将胚胎干细胞培养到
 
期后,采用胚胎分割技术获得更多胚胎,然后再采用
 
等技术将胚胎移到不同母牛子宫内.将胚胎干细胞置于子宫内发育成一个体,体现了胚胎干细胞具有
 
.将早期胚胎分割、移植可获得多个同卵胚胎,该繁殖方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

2014年8月6日下午,在云南鲁甸地震废墟中,被埋50多小时的88岁老人熊正芬被搜救队救出并送到医院,经检查,老人除感冒引起的头部疼痛外,生命体征基本稳定.人在困境中机体发生了一系列的生理反应,维持了机体内环境的相对稳定.请回答下列问题:
(1)长时间饥饿时,人体内分泌腺分泌的
 
 
增多,以维持血糖相对稳定,其中后者还可与
 
(激素)一起参与体温的调节.
(2)体内水分的缺失,会导致
 
分泌的
 
增加,使肾小管和集合管的重吸收能力增强,尿量减少.在这一调节过程中,感受器和效应器分别位于
 

(3)多数情况下感冒患者会自行痊愈,这是由于机体的
 
(非特异性/特异性)免疫产生了抗体,产生抗体的细胞可由
 
增殖分化而来.
(4)综上所述,机体内环境稳态的维持是
 
调节的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

正当中国各界激烈争论转基因水稻安全问题之际,在菲律宾首都马尼拉郊外的一片稻田里,一种被称为“金色大米”的转基因水稻已经悄然收获.这种转基因大米可以帮助人们补充每天必需的维生素A.由于含有可以生成维生素A的β-胡萝卜素.它呈现金黄色泽,故称“金色大米”.(摘自20l0年4月<新世纪>周刊)“金色大米”的培育流程如图所示.请回答下列问题.(已知酶Ⅰ的识别序列和切点是-G  GATCC-,酶Ⅱ的识别序列和切点是- GATC-).

(1)图中a、b所示获得目的基因的方法是
 
,培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是
 
.图中c称作
 
,它的构成除了复制原点、目的基因外,还必须有
 
 
 
等.
(2)据图分析,在构建c的过程中,目的基因用
 
(限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ)进行了切割.检验重组载体导入能否成功需要利用
 
作为标记基因.
(3)过程e运用了细胞工程中的
 
技术,该技术的理论依据是
 
;在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行
 
 

(4)若希望该转基因水稻生产的“金色大米”含维生素A含量更高、效果更好,则需要通过
 
工程手段对合成维生素A的相关目的基因进行设计.该工程是一项难度很大的工程,目前成功的例子不多,主要原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解石油成分“多环芳烃菲”的菌株Q,步骤如图所示,下列相关的叙述中,错误的是(  )
A、步骤①-③中,培养液中需加入多环芳烃菲作为唯一碳源
B、步骤①-③中,将锥形瓶放在摇床上充分振荡,使菌株与培养液充分接触
C、步骤④是利用平板划线法纯化菌株Q,图中所示接种环最少灼烧2次
D、步骤④中每一区域可重复画几次,但1区和5区不能出现交叉

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄果实的红色性状对黄色为显性.现有两株红色番茄杂交,其后代可能出现的性状正确的一组是(  )
①全是红果    ②全是黄果    ③红果:黄果=1:1 ④红果:黄果=3:1.
A、①②B、①④C、②③D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

硝化细菌常利用的碳源和氨源依次为(  )
A、二氧化碳、氨
B、葡萄糖、氨
C、二氧化碳、硝酸盐
D、葡萄糖、蛋白胨

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科目:高中生物 来源: 题型:

检测酵母菌细胞呼吸作用的产物,下列描述错误的是:(  )
①若产生的气体使澄清的石灰水变浑浊,则酵母菌只进行有氧呼吸;
②若产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸;
③无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2
④酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色.
A、①②③B、①②④
C、②④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于概念图中空白处的描述,正确的是(  )
A、①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量
B、①和②所示的过程都能逆浓度梯度运输物质
C、大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞
D、③可表示人体的红细胞摄取葡萄糖,④可表示小肠上皮细胞吸收氨基酸和葡萄糖

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同步练习册答案