A. | 基因突变和染色体结构变异会导致DNA中碱基序列的改变 | |
B. | 基因突变与染色体结构变异都会导致生物性状的定向改变 | |
C. | 基因中碱基对增添、缺失或替换都会导致染色体结构变异 | |
D. | 突变可使种群基因频率发生变化,决定了生物进化的方向 |
分析 1、可遗传的变异有三种来源:基因突变、染色体变异和基因重组:
(1)基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期.基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性.
(2)基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合,另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
(3)染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
2、现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、基因突变和染色体结构变异都会导致DNA中碱基序列的改变,A正确;
B、基因突变与染色体结构变异都会不定向的,所以不能导致生物性状的定向改变,B错误;
C、基因中碱基对增添、缺失或替换会导致基因突变,而不是染色体结构变异,C错误;
D、突变可使种群基因频率发生变化,是不定向的,自然选择决定了生物进化的方向,D错误.
故选:A.
点评 本题知识点单一,考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能运用所学的知识对选项作出正确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体数一般是不相同的 | |
B. | 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 | |
C. | 一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵 | |
D. | 同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞,染色体组成一般是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均为单细胞生物且增殖方式相同 | |
B. | 二者的遗传均遵循孟德尔遗传定律 | |
C. | 二者生命活动所需能量主要来自线粒体 | |
D. | 基因突变是二者可遗传变异的共同来源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制卷翅和正常翅的基因不可能位于第Ⅲ染色体上 | |
B. | 卷翅性状的出现是基因突变的结果 | |
C. | 卷翅基因具有显性纯合致死作用 | |
D. | F2果蝇中纯合体占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省深圳市高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答以洋葱为实验材料的有关问题。
(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,确保细胞分散开来的操作流程是 ;根据细胞中 判断各细胞所在时期。
(2)低温诱导植物染色体数目的变化实验中,染色体数目加倍的原因是 ;用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是 。
(3)在观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,观察的对象主要是紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中的 ,以及 的位置;若有部分细胞始终不能复原,其原因是 。
(4)观察DNA和RNA在洋葱鳞片叶细胞中的分布时,常用 进行染色。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
为加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法:请据图的信息回答:
(1)试管牛与克隆牛的培育过程中均用到的胚胎工程技术有 。
(2)方法一中用来促进B牛多排卵的激素是 ,体外受精时精子需先经 处理 。
(3)通过方法二生产F牛的生殖方式属于 。
(4)要培养高产奶率的转基因牛,一般将目的基因导入的受体细胞是 ;导入目的基因常用的方法是 ,转基因奶牛的乳腺细胞中含有大量与分泌物加工有关的细胞器有: 等。
(5)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是( )
A.卵细胞大,便于操作
B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核的全能性得到表达
D.重组细胞才具有全能性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是
A.将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙两种植株(均为二倍体纯种),其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株,但乙种植株很适宜在盐碱地种植.要利用甲、乙两种植株各自优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行( )
A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株
B.将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中,可培育出目的植株
C.两种植株杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株
D.诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株
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