精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
果蝇的体色灰身对黑身是显性,基因位于常染色体上(用B、b表示);眼色红眼对白眼为显性,基因位于X染色体上,(用H、h表示).让一只灰身红眼雌果蝇与一只黑身红眼雄果蝇杂交,得到 F1有灰身红眼、灰身白眼、黑身红眼、黑身白眼四种表现型.
(1)写出杂交亲本的基因型:灰身红眼雌果蝇
 
;黑身红眼雄果蝇
 

(2)F1雌果蝇的表现型为
 
,且比例为
 

(3)从F1中选取一只灰身红眼雌果蝇与一只灰身红眼雄果蝇进行交配,获得F2.若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为
 
,灰身红眼雄果蝇的基因型为
 
;若F2中出现了黑身白眼的类型,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为
 
考点:伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:
(1)果蝇的眼色红眼对白眼为显性,基因位于X染色体上,若亲本均为红眼,由后代出现白眼可推出,亲本基因型为XHXh×XHY;
(2)果蝇的体色为常染色体遗传,灰身对黑身是显性,若亲本均为灰身,由后代出现黑身可推出,亲本基因型为Bb×Bb;
根据亲本表现型及后代的性状分离情况,梳理相关遗传图解,据此作答即可.
解答: 解:(1)由F1既有灰身又有黑身,亲本为灰身果蝇和黑身果蝇,可推出亲本基因型Bb和bb;由F1既有红眼又有白眼,亲本为红眼雌果蝇与红眼雄果蝇,可推出亲本基因型为XHXh和XHY,根据基因的自由组合定律,故杂交亲本的基因型为:BbXHXh和bbXHY.
(2)先看第一对基因,亲本为Bb×bb,后代应为灰身:黑身=1:1,再看第二对基因,由于父本的基因型为XHY,传给后代雌性的为XH,可推出F1雌果蝇的表现型及比例为灰身红眼:黑身红眼=1:1.
(3)由于亲本为Bb×bb,可推出F1中灰身红眼雌果蝇与灰身红眼雄果蝇的基因型中第一对均为Bb,两者进行交配,获得F2,若F2中只出现灰身红眼和黑身红眼两种表现型,第二对性状全为红眼,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为BbXHXH,灰身红眼雄果蝇的基因型为BbXHY;若F2中出现了黑身白眼的类型,第二对性状发生分离,则F1灰身红眼雌果蝇的基因型为BbXHXh
故答案为:
(1)BbXHXh     bbXHY     
(2)灰身红眼、黑身红眼    1:1   
(3)BbXHXH    BbXHY     BbXHXh
点评:本题考查常染色体遗传及伴性遗传的相关知识,意在考查学生对遗传相关特点的识记能力和判断能力,并运用基因的分离定律与自由组合定律综合分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知鸡的芦花性状为显性,非芦花为隐性,其基因位于Z染色体上.纯种芦花雄鸡与纯种非芦花雌鸡交配,产生F1,让F1互交,F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是(  )
A、3:1B、2:1
C、1:1D、1:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是(  )
A、只有a、b、d三类细胞能识别抗原
B、a只能在胸腺中增殖分化成c,b只能在骨髓中分化成d
C、①和②过程都需要抗原的刺激才能发生
D、c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某种昆虫的性染色体组成为XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,眼色(B、b)有红眼和白眼两种,两对基因位于不同对的染色体上.与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身.下表是两组杂交实验:
组别子代
性别
                      子代表现型及比例
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼
1
8
1
8
1
8
1
8
00
1
2
0
0
3
8
0
1
8
00
1
2
0
(1)仅根据
 
组的杂交结果,既可判断体色性状的显隐性关系,又可判断
 
基因位于X染色体上.
(2)若只考虑体色的遗传,则乙组产生的子代黑身个体中,杂合子所占比例为
 

(3)若甲组的两亲本体色均为黑色,则两亲本体色和眼色基因型是
 

(4)此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶(显性B)和狭叶(隐性b)两种叶型,B、b均位于x染色体上,已知基因b为致死基因,为了探究基因b的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交,根据实验结果推测:
①若后代中
 
,说明基因b使雄配子致死;
②若后代中
 
,说明基因b使雌配子致死.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

小鼠体细胞含有40条染色体,用人的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合,然后放入被35P标记的培养液中培养.当杂交瘤细胞进入有丝分裂后期时,其含有的被35P标记的染色体条数是(  )
A、40B、86
C、172D、132

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞进行有丝分裂过程中,染色体、染色单体,DNA分子的数量比为1:2:2时,该细胞处于(  )
A、前期或中期
B、前期或后期
C、中期或后期
D、后期或末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为牛胰岛素结构图,该物质中-S-S-是由两个-SH脱去两个H形成的,下列说法正确的是(  )
A、牛胰岛素为51肽,其中含有50个肽键
B、牛胰岛素中至少含有2个-NH2和2个-COOH
C、牛胰岛素水解产物含有20种不同的氨基酸
D、牛胰岛素形成时,减少的相对分子质量为882

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、该蛋白质中含有1条肽链和124个肽键
B、图1的肽链全部水解成氨基酸,需要123个水分子
C、从图2可推知图1的肽链至少含有2个游离的羧基
D、图2中含有的R基是①②④⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构模式图,请据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
,它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是
 
.病毒的生活及繁殖必须在
 
内才能进行.
(2)图中属于原核细胞的是
 
它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
 
.与真核细胞的统一性表现在
 

(3)图中能进行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案