分析 1、种间关系包括互利共生、寄生、竞争和捕食.瘤胃中高度缺氧,所以生活在其中的微生物主要是厌氧型的微生物.
2、筛选纤维素分解菌分解菌需要以纤维素为唯一碳源的选择培养基.
3、分解尿素的细菌都能合成脲酶,因此可以选用以尿素为唯一氮源的培养基来分离细菌,这样就尽可能使培养基中只含有尿素这一种含氮化合物,有利于对这种细菌的筛选.
解答 解:(1)牛的瘤胃内多种微生物与牛的种间关系是互利共生关系.牛的瘤胃为这些微生物的繁衍生息提供了适宜的环境条件,该环境缺氧,则这些微生物的代谢类型主要是异养厌氧型.
(2)欲从胃液中筛选出分离纤维素的细菌,需先将胃液稀释,然后用涂布器将菌液均匀地涂布在培养基表面.该培养基从功能上来说属于选择培养基,从成分上分析最大的特点是以纤维素为唯一碳源.
(3)瘤胃微生物分为两大类,一类是发酵非结构性碳水化合物的微生物(NSC);另一类是发酵结构性碳水化合物的微生物(SC),纤维素分解菌属于SC.
(4)研究表明,当瘤胃pH值降至6.0以下时,瘤胃内纤维分解菌将不能存活.科学家推测瘤胃内还含有能分解尿素的微生物,这些微生物含有脲酶,可通过分解尿素后得到NH3,使pH升高以维持瘤胃内pH的动态平衡.
故答案为:
(1)互利共生 厌氧型
(2)稀释 选择 以纤维素为唯一碳源
(3)SC
(4)脲 NH3
点评 本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离,意在强化学生对相关实验过程的理解与运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
病例一:某种抗体与神经—肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合,使该受体失去功能;病例二:乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质,某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。以上两种情况分别会导致
A.刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续收缩
B.出现全身性过敏反应;肌肉持续舒张
C.肌肉对神经递质的反应性提高;肌肉持续收缩
D.刺激神经不能引起肌肉收缩;肌肉持续舒张[来源:
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸 | |
B. | ATP中的能量可以来源于光能、化学能,也可以转化为光能和化学能 | |
C. | 酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率 | |
D. | ATP中的“A”与构成核酸(脱氧核糖核酸、核糖核酸)中的“A”表示相同物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
DNA来源 | 大肠杆菌 | 小麦 | 鼠 | 猪肝 | 猪胸腺 | 猪脾 | |
(A+T):(C+G) | 1.01 | 1.21 | 1.21 | 1.43 | 1.43 | 1.43 |
A. | 猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些 | |
B. | 小麦和鼠的DNA分子数相同 | |
C. | 小麦DNA数量比猪DNA数量的少 | |
D. | 同一生物不同组织的DNA碱基组成相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 四项 | B. | 三项 | C. | 二项 | D. | -项 |
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科目:高中生物 来源:2016届贵州兴义第八中学高三第七次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
纤维素分解能够产生纤维素酶分解纤维素。回答下列问题。
(1)在培养纤维素分解菌的过程中,进行平板划线时,划线结束后仍然要灼烧接种环,原因是 。
(2)在筛选纤维素分解菌的过程中,通常用________染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对纤维素分解菌进行筛选。甲同学在实验时得到了如图所示的结果,则纤维素分解菌位于 。
A.③
B.①②
C.②③
D.①②③
(3)乙同学打算从牛胃中分离纤维素分解菌并计数,与分离醋酸菌相比,进行培养时除了营养不同外,最主要的实验条件差别是__________,该同学采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目______。
(4)丙同学在提取和分离纤维素酶的过程中,为了保证抵制外界酸和碱对酶活性的影响,采取的措施是向提取液和分离液中添加________。若探究纤维素酶活性的最适温度,如何设置对照?__________________。
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