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    13．糖原、核酸和蛋白酶的单体分别是（　　）
    A．碱基、单糖、氨基酸B．葡萄糖、碱基、氨基酸
    C．乳糖、核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、核苷酸、氨基酸

    分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．

    解答 解：（1）糖原属于多糖，其基本组成单位是葡萄糖；
    （2）核酸的基本单位是核苷酸；
    （3）淀粉酶的化学本质是蛋白质，其基本组成单位是氨基酸；
    故选：D．

    点评 本题考查糖类的种类、核酸的基本单位、酶的概念，要求考生识记酶的概念，掌握酶的化学本质；识记糖类的种类，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    3．构成生物大分子基本骨架的元素和活细胞中含量最多的元素是（　　）
    A．C和OB．H和CC．O和HD．S和P

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为突触结构模式图，请据图回答：
    （1）当兴奋通过轴突传导到突触小体时，突触小体内的②突触小泡就将递质通过③突触前膜释放到④突触间隙里，作用于⑤突触后膜，使该神经元产生兴奋或抑制．②释放神经递质的过程属于跨膜运输中的胞吐方式．
    （2）①线粒体为递质的释放提供能量．
    （3）③是由轴突的末梢部分形成的，⑤是其他神经元的细胞体或树突部分．
    （4）兴奋在突触的传递是单向（填“双向”或“单向”）的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径是：

    A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：
    （1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由2对基因控制．
    （2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是aaBB、aabb．
    （3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组）．
    （4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中，肯定不含肽键的是（　　）
    A．血红蛋白B．抗体C．性激素D．胰岛素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述正确的是（　　）
    ①肌细胞含线粒体较多；
    ②胃腺细胞分泌胃蛋白酶，合成它的麵是内质网上的核糖体
    ③肝细胞不能合成胃蛋白酶，说明其DNA分子中不含控制胃蛋白酶合成的基因
    ④汗腺细胞和唾液腺细胞都有较多的核糖体和高尔基体；
    ⑤甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成酶；
    ⑥乳汁中的免疫球蛋白在婴儿小肠被吸收通过主动转运，消耗能量．
    A．①②③B．④⑤⑥C．①②D．③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．遗传病是威胁人类健康的一个重要因素，且发病率逐年增高，相关遗传研究备受关注．如图是某家庭的系谱图，其中白化病相关基因用A、a表示，红绿色盲相关基因用B、b表示．据图回答问题．

    （1）8号个体的基因型为AaXBXb，5号个体为杂合子的概率是$\frac{5}{6}$．
    （2）若9号个体与12号个体结婚，属于近亲婚配，此行为违反婚姻法，请预测他们生一个同时患两种病的孩子的概率是$\frac{1}{18}$．如果不考虑白化病，他们能（填“能”或“不能”）生出患红绿色盲的女孩．
    （3）遗传病患者的体细胞中不一定（填“一定”或“不一定”）含有致病基因．随着现代生物科技的应用，可通过基因检测来进行产前诊断，从而减少遗传病的发生，检测胎儿是否患有白化病时，需要用2种基因探针完成检测．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列是有关线粒体和叶绿体中物质和能量变化过程的比较，正确的是（　　）
    A．叶绿体基质中合成C6H12O6，线粒体基质中分解C6H12O6
    B．叶绿体内膜上发生H2O的分解，线粒体内膜上发生H2O的合成
    C．叶绿体基质消耗ATP，线粒体基质中生成ATP
    D．叶绿体中能将光能转变成化学能，线粒体中能将化学能转变成光能

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于变异的说法，正确的是（　　）
    A．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子
    B．三倍体无子西瓜在减数分裂过程中由于联会紊乱不能产生正常的配子，但该无子性状可以遗传
    C．单倍体生物的体细胞中一定只含有一个染色体组
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