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15.如图中a、b、c分别表示三种生物细胞.下列叙述正确的是(  ) 
A.图中三种细胞内遗传物质的载体都是染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.a、b细胞内的具膜细胞器构成了生物膜系统

分析 分析题图:a细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于植物细胞;b细胞不含细胞壁,含有成形的细胞核和多种细胞器,属于动物细胞,且具有较强的分泌能力;c是细菌细胞,没有被核膜包被的成形的细胞核,只有拟核(内含DNA),属于原核生物.

解答 解:A、c细胞属于原核细胞,其细胞中不含染色体,遗传物质主要分布在拟核中,A错误;
B、a、c细胞有细胞壁,而b细胞没有细胞壁,B错误;
C、核糖体是原核生物和真核生物唯一共有的细胞器,C正确;
D、真核细胞中,生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜组成,D错误.
故选:C.

点评 本题结合几种细胞结构图,考查原核细胞和真核细胞的结构和功能,要求考生熟记细胞各结构的图象、分布和功能,能准确判断图中各细胞的种类,正确区分原核生物和真核生物细胞,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.回答下列相关问题:
(1)现有下列实验材料:梨、胡萝卜、黄豆、花生种子、小麦种子、洋葱.其中适合于鉴定还原性糖的材料是梨;适合用来鉴定蛋白质的材料是黄豆,所用的试剂是双缩脲试剂,其中双缩脲试剂B液的量只有3--4滴,且不能过量,原因是过量的双缩脲试剂B液会与双缩脲试剂A液反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色;鉴定花生子叶存在脂肪时,能将脂肪染成红色的试剂是苏丹IV染液.
(2)若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下面各图. 试问其中视野最暗的是C,图象太暗则应调节光圈和反光镜.

(3)蔗糖是否为还原性糖?否(是/否),其水解的产物为果糖和葡萄糖.

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题

用于动物细胞培养的组织细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织细胞( )

A.容易产生各种变异

B.具有易分化能力

C.取材十分方便容易

D.分化程度低分裂能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A.mRNA从细胞核到细胞质的过程
B.吞噬细胞对抗原的摄取
C.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.果蝇的精原细胞的染色体数为8,若不考虑交叉互换,减数分裂后一个精原细胞和一个卵原细胞生成精子和卵细胞的种类分别是(  )
A.2、1B.8、8C.16、16D.4、1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.具有细胞结构而没有核膜的一组生物是(  )
A.霉菌、噬菌体、蓝球藻B.变形虫、衣藻、念珠藻
C.发菜、酵母菌、醋酸菌D.放线菌、圆褐固氮菌、支原体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.不同的细胞的分泌物分泌方式有差异.分泌物形成后,如果随即被排出细胞,这种方式称为连续分泌;如果先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,称为不连续分泌.下图表示几种分泌蛋白合成和分泌的途径,据图回答
(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]核糖体,对蛋白质进行糖基化修饰加工的结构是内质网、高尔基体.
(2)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是神经递质,接受信号的结构是受体,这种分泌方式属于不连续分泌.
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照②→③→④→⑤(用序号和箭头填空).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示基因控制胰岛素合成过程的示意图.请分析并回答问题:

(1)DNA复制需要的条件有模板、原料、能量和酶.
(2)以流程图的形式表示图中所涉及的遗传信息的传递方向DNA→RNA→蛋白质.
(3)图中谷氨酸的密码子是GAA.控制该蛋白合成的基因中,决定…甘氨酸-异亮氨酸-缬氨酸-谷氨酸-…的模板链是图中甲链.若由于基因中一个碱基对发生替换,而导致合成肽链中的异亮氨酸(密码子有AUU、AUC、AUA)变成苏氨酸(密码子有ACU、ACC、ACA、ACG),则该基因中这个碱基对替换情况是T/A替换为C/G.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.由中国残疾人艺术团表演的舞蹈《千手观》得到观众的一致称赞.这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义,依靠的中枢是(  )
①躯体运动中枢  ②躯体感觉中枢  ③视觉中枢  ④语言中枢.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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同步练习册答案