A. | 不含氮源的培养基上 | |
B. | 含有蛋白胨的固体培养基上 | |
C. | 只含半纤维素而无其他碳源的选择培养基上 | |
D. | 不含营养要素的培养基上 |
分析 从混合样品中获得某种微生物的方法通常有两种:
第一种是可利用该分离对象对某一营养物质有一“嗜好”的原理,专门在培养基中加入或不加该营养物质,从而使它成为一种选择培养基(如在含高浓度NaCl的培养基上分离金黄色葡萄糖球菌,在不含N的培养基上分离圆褐固氮菌);或根据分离对象对pH、温度和氧气浓度的喜好,改变培养环境的理化性质,使环境条件最适宜该微生物的生存,从而达到分离的目的,将培养基放在高温环境中培养只能得到耐高温的微生物.
第二种办法可利用该分离对象对某种抑菌物质的抗性,在混合培养物中加入该抑制物,经培养后,原来占优势的微生物生长受抑制,而分离对象却可乘机大大增殖,使之在数量上占优势(如在加入青霉素的培养基上分离真核微生物).
解答 解:分析题干信息可知,这种大肠杆菌能够“将广泛存在于植物纤维中的半纤维素分解合成为燃料物质”,因此所设置的选择培养基中需要加入以“半纤维素”作为唯一碳源.
故选:C.
点评 本题考查了微生物的分离与培养的有关知识,要求考生能够掌握培养基对微生物的选择作用,并根据题干信息准确判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若干年后再进行调查,甲地区人群中的a的基因频率将上升 | |
B. | 若干年后再进行调查,乙地区人群中的A的基因频率将降低 | |
C. | 如果在乙地区消灭疟疾,若干年后再进行调查,将会发现A基因的频率会上升 | |
D. | 该实例说明基因突变可能破坏与现有环境的协调关系,而对生物有害,也可能使生物产生新的性状,适应改变的环境,获得新的生存空间 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原和抗体特异性结合 | B. | 肝糖原分解为葡萄糖的过程 | ||
C. | 病毒侵入机体后进行DNA的复制 | D. | 蛋白质的消化过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 27600 | B. | 30600 | C. | 46000 | D. | 37750 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因主要负责调节细胞周期 | |
B. | 温度和pH影响动物细胞培养的细胞周期 | |
C. | 癌细胞较正常细胞周期缩短 | |
D. | 已分化的细胞都失去细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体和核糖体 | B. | 高尔基体和中心体 | ||
C. | 叶绿体和核糖体 | D. | 中心体、高尔基体和核糖体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡过程中只有蛋白质的分解没有蛋白质的合成 | |
B. | 某些基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 | |
C. | 高温处理后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应 | |
D. | 生物膜的功能取决于膜蛋白的种类和数量 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com