分析 根据题意和图示分析可知:图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,其中①表示转录过程;②表示翻译过程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子.
解答 解:(1)图中过程①表示转录,该过程在细胞中发生的主要场所是细胞核.此过程需要核糖核苷酸作为原料,合成mRNA.
(2)图中所揭示的基因控制性状的途径是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
(3)异亮氨酸对应的密码子与苏氨酸对应的密码子中第2个碱基不同,即由U变为C,则模板基因中碱基替换情况是A∥T替换成G∥C.
(4)图中物质b上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成,其意义是少量mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质.
故答案为:
(1)转录 细胞核 核糖核苷酸
(2)基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
(3)T∥A替换为C∥G(或:A∥T替换为G∥C)
(4)少量mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质
点评 本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程,能准确判断图中各过程及物质的名称,再结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙过程合成的物质在生物体内约20种,该过程需要2种RNA参与 | |
B. | 甲、乙、丙过程中碱基互补配对的类型都相同 | |
C. | 在造血干细胞中,甲、乙、丙过程均可发生 | |
D. | 一个细胞周期中,甲乙过程在每个起点均可起始多次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生长素促进生长具有两重性 | |
B. | 受重力影响,生长素较多地分布在根和茎靠近地面的一侧 | |
C. | 根对生长素敏感性较茎的敏感性强 | |
D. | 根的近地侧因生长素浓度高抑制了生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 儿童性早熟活动是通过机体的神经调节和体液调节两种调节方式完成的 | |
B. | 下丘脑既能传导兴奋,又能分泌激素 | |
C. | 激素甲为促甲状腺激素释放激素 | |
D. | 该图示可以反映出体液调节中的反馈调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由-70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到-70mv,则刺激部位和微电极放置位置,正确的是
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