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大小鲈鱼高密度混养、大豆和根瘤菌、蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为

A.种内斗争、捕食、捕食
B.捕食、捕食、捕食
C.种内斗争、互利共生、捕食
D.捕食、寄生、捕食

C

解析试题分析:大小鲈鱼是同种生物,生物间的关系为种内斗争,大豆和根瘤菌间关系是互利共生,蝗虫和草间关系是捕食,选C
考点:本题考查生物间关系,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已经分化的细胞,所具有的仍能发育成完整个体的潜能是

A.细胞增殖B.细胞全能性C.细胞衰老D.细胞癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果,表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的            营养级,戊为分解者(单位:102KJ/m2/年)。对该生态系统营养关系叙述正确的是

 
 
同化固定的能量
 
体内贮存的能量
 
呼吸消耗的能量
 

 
15.9
 
2.8
 
13.1
 

 
870.7
 
369.4
 
501.3
 

 
0.9
 
0.3
 
0.6
 

 
141.0
 
61.9
 
79.1
 

 
211.5
 
20.1
 
191.4
 
A.丁为肉食性动物          B.甲随丙的增加而增加
C.乙是能量流动的起点     D.戊是丁的前一营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替
B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显
C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短
D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

设置不同CO2浓度,分组在适宜光照等条件下培养小球藻,测定净光合速率和呼吸速率,结果见下图,据图判断,下列叙述不正确的是

A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内小球藻细胞光反应生成的[H]少
B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内小球藻细胞呼吸过程产生的ATP较少
C.若d1、d2、d3浓度下小球藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K2>K1>K3
D.图中净光合速率曲线表示随CO2浓度的增加蓝藻通过光合作用释放O2的速率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科研人员对一块玉米田(农田生态系统)进行了一系列研究。下列相关叙述正确的是

A.调查农田中作物植株上蚜虫的种群密度应该采用标志重捕法
B.随机扫取玉米田的表层土样,可调查土壤小动物的物种丰富度
C.研究玉米田的范围和边界、各种群间的关系,属于群落水平上的研究
D.该农田中的玉米长势整齐,故其垂直结构没有分层现象

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对于蓝藻的描述,不正确的是

A.颤藻、念珠藻和衣藻属于蓝藻
B.蓝藻在分类学上是一个“门”
C.蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物
D.蓝藻细胞中没有染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞,细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是

A.携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞
B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否
C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维
D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段,并按下图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照射,发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,其原因是

A.c组尖端能合成生长素,d组尖端不能
B.a′组尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

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同步练习册答案