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意大利研究人员计算出,深海沉积物中死生物的不再被细胞膜包围的DNA,为海底生活的微生物提供它们所需的碳、氮和磷含量分别为4%、7%和47%.当微生物“吃掉”这些DNA后,它们很快地“再生”出磷,也就是说它们将DNA中的磷转化成一种能被浮游植物和其他生活在海洋表面的光合生物利用的无机形式.DNA是一种富含磷的有机物,含磷量约占10%.由此人们作出如下推断,其中不能肯定的是(  )
A、DNA是深海生物的遗传物质
B、DNA能为深海生物提供能量
C、DNA能为深海生物提供营养
D、磷循环在物质循环中具有重要作用
考点:核酸在生命活动中的作用
专题:
分析:本题主要考查核酸的有关知识.
核酸的组成元素主要是C、H、O、N、P.核酸有两种:DNA和DNA.DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA的则是核糖核苷酸;DNA所特有的碱基是T,RNA为U.
解答: 解:A、题中没有信息表明DNA是深海生物的遗传物质,A错误;
B、根据题中“将DNA中的磷转化成一种能被浮游植物和其他生活在海洋表面的光合生物利用的无机形式”,说明DNA能为深海生物提供能量,B正确;
C、根据题中“深海沉积物中死生物的不再被细胞膜包围的DNA,为海底生活的微生物提供它们所需的碳、氮和磷含量分别为4%、7%和47%”可知,DNA能为深海微生物提供碳、氮和磷等无机营养,C正确;
D、根据题中“当微生物‘吃掉’”这些DNA后,它们很快地‘再生’出磷”,说明磷可循环利用,磷循环在物质循环中具有重要作用,D正确.
故选:A.
点评:本题属于信息题,考查学生对所给信息的分析和解决问题的能力.还要知道,蛋白质是生命活动的主要体现者和承担者.核酸是一切生物的遗传物质.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

你到超市或市场里可以看到货架上摆了相当多的蔬菜和水果,下列蔬菜和水果中,哪些所含的有机物量最接近于植株光合作用的积累量?(  )
A、菠菜B、玉米C、苹果D、小白菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图所示,下列叙述正确的是(  )
A、若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸
B、在禽流感病毒、幽门螺杆菌体内b均为4种
C、人体细胞的核内含有m四种,a一种,b八种
D、若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因突变的叙述,正确的是(  )
A、诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B、基因突变的方向是由环境决定的
C、在有丝分裂和减数分裂过程中均可能发生基因突变
D、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是(  )
A、人体内的③有5种,②有2种
B、如果要构成ATP,只要在①位置上加上两个磷酸基团
C、③在生物体中共有8种
D、DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

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科目:高中生物 来源: 题型:

减数分裂过程中,染色体的行为变化是(  )
A、复制→分离→联会→分裂
B、联会→复制→分离→分裂
C、联会→复制→分裂→分离
D、复制→联会→分离→分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下图中,图1、图2为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),图3、图4为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中不正确的是(  )
A、
菠菜叶片的叶绿体中色素的层析结果
B、
在缺Mg的营养液中,长期培养的蕃茄叶片叶绿体中色素的层析结果
C、
水稻光合作用强度与空气中CO2含量的关系
D、
水稻在夏季白天光合作用强度的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

从某二倍体动物的某器官内提取一些细胞,根据染色体数目(无变异发生)将这些细胞分为甲、乙、丙三组,数量如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、用DNA合成抑制剂处理提取的细胞,会导致甲组细胞数增加
B、乙组中有少数细胞不含同源染色体
C、丙组中有部分细胞正在发生非同源染色体的自由组合
D、丙组中有部分细胞含有染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米是遗传实验经常用到的材料,在自然状态下,既能自交也能杂交(如图所示).请回答下列有关问题:

(1)自然种植多年后,现收获一批常态叶与皱叶玉米的种子各若干.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状,某研究性学习小组欲通过实验判断该相对性状的显隐性.
甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子代性状:若子代发生性状分离,则亲本为
 
性状;若子代不发生性状分离,则需要
 

乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助其预测实验结论.
 

(2)玉米的高茎对矮茎为显性,为探究一高茎玉米果穗上所有子粒全为纯合、全为杂合还是既有纯合又有杂合.某同学选取了该玉米果穗上2粒种子作为亲本,单独隔离种植,观察记录并分别统计子代植株的性状,子代全为高茎,该同学即判断玉米果穗所有子粒为纯种.可老师认为他的结论不科学,为什么?
 

请写出科学的实验思路,
 
并预期结果.
 

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