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6.图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化,下列叙述不正确的是(  )
A.图甲中物质a可以表示麦芽糖,不能表示乳糖
B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,催化本质与无机催化剂相同
C.若图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③
D.若图乙中曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度①>②>③

分析 1、分析图甲:b在化学反应前后数量和化学性质不变,b表示酶,a代表反应底物,c表示生成物.
2、分析图乙:①②③可表示生成物c的浓度随时间变化的曲线,反应速率与时间成反比,可知酶促反应速率①>②>③,④可表示反应底物b的浓度随时间变化的曲线.

解答 解:A、根据酶的特点在反应前后本身的性质和量不发生改变,可判断b是酶,a是底物,在b的作用下a水解成2个分子的c,所以a可能是麦芽糖,不能是乳糖.因为麦芽糖水解得到的是两个葡萄糖,乳糖水解得到是葡萄糖和半乳糖,A正确;
B、图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,催化本质与无机催化剂相同,B正确;
C、图乙中曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,到达化学反应平衡点的时间越短,反应速率越快,则反应速率曲线①>曲线②>曲线③.三曲线相比,在曲线①的温度下酶活性最高,但曲线②和③代表的温度可以在最适温度的同一侧或两侧,C错误;
D、若曲线①②③麦示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①是这三个中酶浓度最高的,因为它的反应时间最短,其次是曲线②,最小的是曲线③,D正确.
故选:C.

点评 本题考查影响酶促反应的因素,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予詹姆斯•罗斯曼、兰迪•谢克曼和托马斯•聚德霍夫三位科学家,以表彰他们发现了细胞内囊泡转运的调控机制.
(1)细胞中的蛋白质经合成和加工后以出芽的方式形成囊泡进行运输,因为囊泡的膜与其他生物膜的组成成分和结构是相似的,再通过膜融合以胞吐方式排出到细胞外.该过程体现了生物膜的一定的流动性特点,需要(“需要”或者“不需要”)消耗能量.
(2)罗斯曼和同事发现动物细胞膜融合需要NSF蛋白及其附着蛋白SNAP的参与.由于这两种蛋白能共同介导各种类型的囊泡的膜融合过程,说明它们本身没有(填“有”或“没有”)特异性,因而推测膜融合的特异性是由目标膜上的SNAP受体蛋白(即SNARE)决定的.这一过程体现了生物膜具有信息交流的功能.

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20.下列描述与相关细胞结构相匹配的是(  )
细胞结构描  述
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14.某动物的基因型为AaBb,其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核DNA、染色单体、染色体的数量如图所示.下列叙述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图中①-④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质(  )
A.都含有20种氨基酸B.都含有C、H、O、N、S等元素
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关于生态系统的叙述,正确的是

A.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

B.一种蜣螂专以大象粪便为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

C.对于一个营养结构复杂的生态系统来说,一般其抵抗力稳定性较强

D.凡是细菌、真菌都是分解者,凡是自养型生物都是生产者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省鞍山市五校高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程中不能体现反馈调节的是

A.进餐后血浆中胰岛素含量的波动 B.恒温动物能够维持体温相对稳定

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下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是

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B.性染色体上的基因都伴随性染色体遗传

C.生殖细胞中只表达性染色体上的基因

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