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    以洋葱根尖为实验材料分别进行以下三个实验：①用矿质营养液培养根尖一段时间，制片并观察根尖细胞的有丝分裂；②将正常培养根尖的装置转移到冰箱中再培养一段时间，然后制片并观察有丝分裂，统计中期细胞中的染色体数；③在矿质营养液中加入一定量的甲苯后再培养根尖一段时间，制片并观察有丝分裂，统计中期染色体的数目并观察其形态。下列相关叙述合理的是 （　 ）

    　　　 A．实验①可以在显微镜下观察到根尖细胞有丝分裂变化的全部动态过程

    　　　 B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，其原理是低温抑制着丝点分裂

    　　　 C．实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响，可以用实验①做对照组

    　　　 D．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”

    C

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：022

    以洋葱根尖为实验材料的植物细胞有丝分裂实验回答有关问题：

    （1）培养洋葱根尖时，如果没有经常换水，会出现烂根现象，请解释原因。

    （2）漂洗的目的是什么？

    （3）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？为什么？

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    以洋葱根尖为实验材料的植物细胞有丝分裂实验回答有关问题：

    （1）培养洋葱根尖时，如果没有经常换水，会出现烂根现象，请解释原因。

    （2）漂洗的目的是什么？

    （3）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？为什么？

     

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    科目：高中生物 来源：陕西省宝鸡中学2012届高三第三次月考生物试题 题型：013

    以洋葱根尖为实验材料分别进行以下三个实验：①用矿质营养液培养根尖一段时间，制片并观察根尖细胞的有丝分裂；②将正常培养根尖的装置转移到冰箱中再培养一段时间，然后制片并观察有丝分裂，统计中期细胞中的染色体数；③在矿质营养液中加入一定量的甲苯后再培养根尖一段时间，制片并观察有丝分裂，统计中期染色体的数目并观察其形态。下列相关叙述合理的是：

    [　　]

    A．实验①可以在显微镜下观察到根尖细胞有丝分裂变化的全部动态过程

    B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，其原理是低温抑制着丝点分裂

    C．实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响，可以用实验①做对照组

    D．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以洋葱根尖为实验材料，观察植物细胞的有丝分裂。

    (1)培养洋葱根尖时，如果没有经常换水，常会出现烂根现象，原因是_____________________________________________。

    (2)制作装片时，如果用质量分数为10%的盐酸在室温下解离5分钟，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。结果在观察中，发现根尖细胞没有较好地分散开，原因是_______________________________________________。

    (3)制片的操作要求是所制装片中无气泡，细胞要分散开，为此采取的措施是：________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)在观察洋葱根尖装片时发现，即使连续观察，对某一个细胞来说也只能看到它呈细胞周期中的一种状态，而不能看到它的连续变化，其原因是____________________________________________________。

     

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