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    如图表示某二倍体雄性动物（XY型）细胞分裂过程．下列叙述中，正确的是（ ）

    A．若图1、2均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内只含有2个染色体组

    B．若图1表示减数分裂，则图1中BC段的一个细胞中可能含有0或1个Y染色体

    C．若两图均表示有丝分裂，则图3所示细胞均在BC段

    D．若图1表示减数分裂，图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖北省襄阳市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    器官移植时，受体会对外源器官存在免疫排斥反应，与之相关的细胞是（ ）

    A．造血干细胞 B．效应T细胞 C．神经元 D．心肌细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．研究表明，引发雾霾的原因之一是汽车尾气．现利用秸秆为原料进行微生物发酵，生产乙醇汽油来代替传统汽油，下列相关分析正确的是（　　）
    A．催化生成乙醇的酶需要内质网和高尔基体的加工
    B．生成乙醇时所释放的能量最终来自储存在植物有机物中的化学能
    C．微生物在生产乙醇的同时会生成CO2，其内环境的pH会略有下降
    D．生成乙醇的过程中形成的少量ATP可作为微生物的直接能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．法国科学家巴斯德在研究家畜炭疽病时，利用绵羊做了一次著名的实验，方法见表．
    分组第一次处理第二次处理
    方法结果方法    结果
    甲组
    绵羊    		注射脱
    毒病菌    		无病症注射活
    性病菌    		  无病症
    乙组
    绵羊    		不注射任
    何病菌    		无病症注射活性病菌 有病症
    分析问题并作出回答．
    （1）甲组绵羊在第二次注射后没有发病是因为在低毒疫苗的刺激下产生了抗体，获得了免疫．
    （2）乙组绵羊在实验中的作用是对照．
    （3）人类的计划免疫中，如接种乙肝疫苗，相当于实验中的甲组（选填“甲组”或“乙组”）．
    （4）为了防止炭疽病危害人群或家畜，每个国家都在流行爆发期对可疑进口物品进行例行的病毒学检疫，采取这一措施是属于切断传播途径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据免疫基本原理回答下列问题：
    （1）如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．请回答：当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A．若第8天同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线C；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线B，其特点是第二次免疫应答反应快而强（或反应快，产生的抗体多），这是因为初次免疫反应时产生的记忆B细胞的作用．若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D．
    （2）根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律，为提高人体对病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体注射A
    A．灭活抗原　　　　B．抗体         C．抗生素        D．抗病毒药物
    （3）能将入侵的病毒分解，并使病毒的抗原出现在细胞膜上的是吞噬细胞；释放淋巴因子的是T细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．新生儿出生后保留其脐带血，是因为脐带血内含有大量的造血干细胞，它不仅能够增殖分化成红细胞，还可以增殖分化成淋巴细胞，参与人体免疫调节．下列描述中错误的一项是（　　）
    A．由造血干细胞形成淋巴细胞的过程中，细胞内存在有某些核酸的合成
    B．浆细胞在特异性识别抗原后，自身合成并分泌抗体来消灭抗原
    C．吞噬细胞能识别抗原，在非特异性免疫和特异性免疫中都有着重要的作用
    D．细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞发生作用，使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    15．如图是人体内某免疫过程，请据图回答：

    （1）图示免疫方式为体液免疫，是人体抵御病原体入侵的第三道防线．
    （2）图中①为吞噬细胞．
    （3）T细胞产生的免疫活性物质为淋巴因子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同层析结果．下列叙述错误的是（　　）
    A．甲可能误用蒸馏水做提取液B．乙可能在研磨时未加入SiO2
    C．丙是正确操作得到的理想结果D．丁可能在研磨时未加入CaCO3

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．有关实验课题的叙述，错误的是（　　）
    A．分离细胞器利用了差速离心法
    B．制备纯净细胞膜的材料是鸡的成熟红细胞
    C．观察线粒体时，需要先用染色剂染色再用光学显微镜观察
    D．研究分泌蛋白的合成与运输，利用了放射性同位素标记法

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