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    现有甲、乙两种植物（均为二倍体纯种），其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物，但乙种植物很适宜在盐碱地种植，且相关性状均为核基因控制．要利用甲、乙两种植物的优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用．下列所采用的技术手段中，理论上不可行的是（ ）

    A．利用植物体细胞杂交技术，有可能获得满足要求的四倍体杂种目的植株

    B．将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的受精卵中，有可能培育出目的植株

    C．两种植物杂交后，得到的F1再利用单倍体育种技术，有可能较快获得纯种目的植株

    D．诱导两种植物的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理后可能培育出目的植株

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．生物体内含Zn2+的酶最多，有七十多种酶的活性与Zn2+有关，缺乏Zn2+的生物就无法正常生活，这说明无机盐（　　）
    A．对维持生物体的生命活动有重要作用
    B．对维持细胞形态有重要作用
    C．对维持酸碱平衡有重要作用
    D．对调节细胞的渗透压有重要作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为鸟类繁殖活动的调节示意图，有关分析不正确的是（ ）

    A．鸟类的繁殖是在神经调节和体液调节的共同参与下完成的

    B．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑

    C．乙是垂体分泌的促性腺激素释放激素，可促进性腺分泌性激素

    D．丙进入血液后，通过反馈调节影响下丘脑和垂体中相关激素的合成与分泌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：综合题

    根据胡萝卜的组织培养实验完成有关问题：

    （1）该实验的实验原理是：植物体的根、茎、叶细胞一般都具有全能性，在一定的 等条件下，可以 形成愈伤组织，将其转接到含有不同 成分的培养基上，就可以诱导其再分化生成 ，进而发育成完整的小植株．

    （2）实验中强调所用器械的灭菌和实验人员的无菌操作的原因是

    （3）在本实验中，切取胡萝卜块时强调要切取含有 的部分．

    （4）胡萝卜组织块接种到诱导培养基上，必须控制的环境条件是

    （5）植物组织培养技术不仅可以 ，还可以高效快速地实现种苗的大量繁殖，因此也被称作快速繁殖技术．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是（ ）

    A．对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器

    B．中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行克隆人的实验

    C．对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质

    D．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止试验，并销毁重组生物

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用甲母羊的乳腺细胞的细胞核与乙母羊卵细胞的细胞质组成一个细胞，成功培育了“多利”羊，下列说法错误的一项是（ ）

    A．高度分化的动物细胞的细胞核也具有全能性

    B．这个乳腺细胞核内含有该物种生长发育所需要的全套遗传物质

    C．“多利”羊的特征与乙母羊几乎相同

    D．“多利”羊的特征与甲母羊几乎相同

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在我国的太湖和珠江三角洲地区的桑基鱼塘模式所遵循的原理是（ ）

    A．协调和平衡原理 B．整体性原理

    C．物种多样性原理 D．系统学和工程学原理

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述正确的是（ ）

    A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

    B．培养中的人B细胞能够无限地增殖

    C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株

    D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    12．某种青蛙的眼色有蓝眼、绿眼、紫眼三种．该性状由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制．紫眼个体之间交配，子代可产生蓝眼、绿眼和紫眼个体，绿眼个体之间交配，子代只表现绿眼性状，蓝眼个体之间交配，子代不会出现紫眼个体．据此回答下列问题：
    （1）紫眼个体的基因型有4种，紫眼个体最多能产4种配子．绿眼个体的基因型有3种，绿眼个体最多能产生2种配子．
    （2）若某绿眼青蛙与蓝眼青蛙杂交得到的F1全为紫眼个体，F1雌雄个体杂交，子代是紫眼个体的概率为$\frac{9}{16}$．
    （3）若某蓝眼青蛙与紫眼青蛙杂交，F1仅有紫眼和绿眼2中表现型，理论上F1中紫眼蛙：绿眼蛙为1：1．

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