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一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越几层单位膜(  )
A、4B、6C、7D、8
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:线粒体是具有双膜结构的细胞器,叶绿体也是具有双层膜结构的细胞器;线粒体基质中有氧呼吸产生的二氧化碳可以进入叶绿体基质中参与暗反应过程.
解答: 解:一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质中,共穿越线粒体内膜、线粒体外膜、细胞膜、另一细胞的细胞膜、叶绿体外膜、叶绿体内膜共6层单位膜.
故选:B.
点评:对于线粒体和叶绿体的结构特点、光合作用与呼吸作用之间的关系的理解,把握找知识的内在联系并应用相关找知识进行推理、判断的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了鉴定个体8与本家族的亲缘关系,下列方案可行的是(  )
A、比较个体8与2的常染色体DNA序列
B、比较个体8与3的Y染色体DNA序列
C、比较个体8与5的Y染色体DNA序列
D、比较个体8与2的X染色体DNA序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动、植物细胞亚显微结构模式图.请据图分析.
(1)比较动、植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[
 
]
 
(细胞器).
(2)吞噬细胞能够摄取外来的异物,如对细菌等的胞吞过程体现了⑤的
 
 特点.
(3)控制动、植物性状的物质主要位于[
 
]
 
中.
(4)如果要进行植物体细胞杂交,应首先除去细胞壁,应选用
 
进行操作.
(5)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和化能合成作用最主要的区别是(  )
A、能否利用光能
B、能否利用二氧化碳
C、氧化氨气
D、产生化学能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于溶酶体的说法,不正确的是(  )
A、溶酶体内含有多种水解酶,对细胞有营养作用,是细胞的“消化车间”
B、溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死入侵的病毒或病菌,具有一定防御作用
C、刚宰杀的禽畜,立即把肉煮熟了吃口味好,其原因应为溶酶体破裂,释放水解酶,把大分子物质水解,如过一段时间再煮肉老而口味不好
D、溶酶体是由单层膜构成的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A、分子式为C63H105O45N17S2的多肽化合物中,最多含有肽键17个
B、若甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是C5H11O2NS
C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
D、如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙,则它们能形成三肽的种类最多有6种

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C表示生物大分子,请分析推断并回答有关问题:
(1)请依次写出上图中X、Y所代表的元素,X为
 
,Y为
 

(2)图中大分子物质A的中文名称是
 
,其彻底水解的产物是
 
.若要观察A在细胞中的分布情况可选用
 
(试剂),A的颜色变化是
 

(3)B具有多样性,若从b分析其原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族遗传系谱图.设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b.据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因.

(1)控制遗传病甲的基因位于
 
染色体上,属
 
性基因;控制遗传病乙的基因位于
 
染色体上,属
 
性基因.
(2)Ⅰ-1的基因型是
 

(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有
 
种基因型.
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是
 

(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某雌雄异株植物,宽叶对窄叶为显性,由X染色体上的一对等位基因A、a控制;另有一对常染色体上的等位基因B、b,当b基因纯合时雌株不能产生配子而形成无子果实,当B基因纯合时导致雄株不能产生配子.现用纯合宽叶雄株和纯合窄叶雌株杂交得到F1,F1个体间杂交得到F2.请回到下列问题:
(1)写出亲本的基因型:父本
 
;母本
 

(2)在图中方框内写出亲本杂交得到F1的完整的遗传图解.
 

(3)F2中可育植株所占的比例为
 

(4)如果要在短期内快速获得结无籽果实的纯合窄叶植株,最好选用F1中的基因型为
 
的植株作为材料育种.该育种方法运用的变异原理是
 
,此过程最重要的两个步骤依次是
 
 

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