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为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行下列处理:

一段时间后,①③④均明显弯向上方生长;②弯曲生长不明显。根据上面实验,下列分析正确的是

A.①和④能够说明燕麦在横放状态下,单侧光是引起其弯曲生长的主要因素

B.①和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起其弯曲生长的主要因素

C.①和②能够说明燕麦在横放状态下,单侧光是引起其弯曲生长的主要因素

D.③和④能够说明燕麦在横放状态下,重力作用是引起其弯曲生长的主要因素

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于遗传物质的叙述中,错误的是

A.任何生物个体的遗传物质只有一种

B.只有位于染色体上的基因才遵循孟德尔遗传定律

C.原核细胞的遗传物质是RNA,真核细胞的遗传物质是DNA

D.烟草花叶病毒侵染烟草实验说明病毒的遗传物质可以是RNA

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省高三上起点考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于转录和翻译的叙述,正确的是( )

A.一个mRNA分子只能结合一个核糖体进行翻译

B.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质

C.一种tRNA只能携带一种氨基酸,但一种氨基酸可被不止一种tRNA携带

D.真核细胞中转录只发生在细胞核内

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探究柑橘果皮色泽的遗传特点,科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色三种类型的植株进行杂交实验,并对子代果皮颜色进行了调查和统计分析,实验结果如下:

实验甲:黄色×黄色→黄色

实验乙:橙色×橙色→橙色:黄色=3:1

实验丙:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1

实验丁:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1

请分析并回答:

(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受 对等位基因控制,且遵循 定律。

(2)根据杂交组合 可以判断出 色是隐性性状。

(3)柑橘的果皮色泽若由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示……依此类推,则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是 ,其自交后代的表现型及其比例为

(4)实验丙中子代的橙色柑橘的基因型有 种。

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是

A.丁区发生K+外流和Na+内流

B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态

C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁

D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题

对番茄的研究中发现,番茄叶片被害虫损伤后,叶上的细胞壁释放出一种类激素因子,这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上,启动了蛋白酶抑制剂基因,开始高效合成蛋白酶抑制剂,并在茎叶中迅速积累,以对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,因此害虫取食后,就会因无法消化食物而被杀死。人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米,让玉米获得与番茄相似的抗虫性状,以对付异常猖獗的玉米螟(一种玉米害虫)。

试分析回答下列问题:

(1)番茄的蛋白酶抑制剂是在茎叶细胞的___________处合成的。

(2)番茄受害虫侵袭后,能及时做出一系列反应,最终杀死害虫,保护自身安全,这说明植物也具有_______。

(3)将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导人玉米内,使玉米形成新的性状,从可遗传的变异来源上看这种变异属于_________________。

(4)试写出蛋白酶抑制剂的基因表达过程:

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科目:高中生物 来源:2016-2017江西省高三上第一次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是( )

A.较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点

B.生物膜之间对通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

C.高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积

D.在叶绿体的类囊体膜上可进行能量转换

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

番茄果实的颜色由1对等位基因A,a控制着,下表是关于果实的3个杂交实验及其结果.分析回答:

实验组

亲本表现型

F1的表现型和植株数目

红果

黄果

1

红果×黄果

492

504

2

红果×黄果

997

0

3

红果×红果

1511

508

(1)番茄的果色中,显性性状是____________,这一结论如果是依据实验2得出的,理由是_____________;如果是依据实验3得出的,理由是________________.

(2)写出3个实验中两个亲本的基因型:

实验一:_________________;

实验二:_________________;

实验三:_________________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省嘉兴市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

【加试题】下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。下列叙述错误的是

A.过程①转录的方向是从右向左

B.膜上异常蛋白质的形成与核糖体、内质网、高尔基体等有关

C.物质b需要在细胞质中加工后用于过程②

D.过程②涉及到mRNA、tRNA、rRNA三类RNA

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