练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．在生物体内，下列生理活动只能单向进行的是（　　）
    A．反射弧中兴奋的传递B．质壁分离过程中水分子的移动
    C．肝细胞中糖原与葡萄糖的转化D．活细胞内ATP与ADP的转化

    分析 生长素的极性运输只能从形态学的上端运输到形态学的下端；质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多；肝糖原和葡萄糖可以相互转化；ATP和ADP也可以相互转化．

    解答 解：A、由于突触的存在，兴奋在反射弧中只能单向传递，A正确；
    B、质壁分离过程中水分子的扩散是双向的，只不过是出的水比进的多，B错误；
    C、当血液中的血糖浓度偏高时，机体通过调节会发生葡萄糖合成肝糖原，当血液中血糖浓度偏低时，肝糖原又会水解成葡萄糖进入血液中，C错误；
    D、当细胞内有吸能反应发生时，会发生ATP水解产生ADP、Pi和释放能量的反应，当细胞内发生放能反应时，会发生ADP和Pi与能量和成ATP，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了神经冲动的产生和传导、ATP与ADP相互转化的过程、体温调节、水盐调节、血糖调节，意在考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物膜系统说法正确的是（　　）
    ①有氧呼吸及光合作用过程中ATP的产生均在膜上进行；
    ②细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的不同化学反应互不干扰；
    ③所有的酶都在生物膜上，没有生物膜，生物就无法进行各种代谢活动；
    ④构成膜的脂质中含量最丰富的是磷脂，其次是胆固醇也就是生物膜的重要组成部分．
    A．②④B．④C．①②D．①②③

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    11．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届吉林省高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    回答下列关于问题：

    （1）高等动物在产生精子或卵细胞的过程中，位于非同源染色体上的基因之间会发生＿＿＿＿，同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生＿＿＿＿，这两种情况都有可能导致基因重组，从而产生基因组成不同的配子。

    （2）假设物种的染色体数目为2n，在其减数分裂过程中，会出现不同的细胞，甲、乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体，那么，图甲表示的是＿＿＿＿ （填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”），图乙表示的是＿＿＿＿（填“初级精母细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”）。

    （3）如果不考虑同源染色体的交叉互换，一个初级精母细胞经减数分裂可以产生＿＿＿＿种精子。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：
    （1）在外界氧浓度为10% 以下0% 以上时，该器官的细胞呼吸方式是无氧呼吸、有氧呼吸同时存在．
    （2）无氧呼吸强度与氧浓度之间的关系是无氧呼吸强度随氧浓度的升高而逐渐减弱．
    （3）上线与下线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有（多选）B、D．
    A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸
    B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制
    C．B点时，无氧呼吸强度最弱
    D．B点时，植物呼吸强度最弱
    （4）AB段表示CO2释放量减少，其原因是氧浓度逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸十分微弱．
    （5）当外界氧浓度为4%～5% 时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4．此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的1.5倍．
    （6）由以上分析，保存水果、蔬菜应B
    A．控制空气流通，使氧浓度保持在10%
    B．控制空气流通，使氧浓度保持在5%
    C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
    D．保持通风良好，抑制无氧呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．回答下列有关植物生命活动调节的问题．

    （1）植物生长调节剂2，4-D是一种最早应用的选择性除草剂，它在质量浓度为10mg/L的浓度下，可促进植物的生长，具有生长素的生理作用，如果把浓度升高到500-1000mg/L，就可使一些双子叶植物死亡．因此，在农业生产上常常把它作为双子叶杂草的除草剂，同时还可促进单子叶农作物的生长．图一是单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应曲线，其中表示单子叶农作物的是曲线②（填“①”或“②”）．在施用2，4-D时，应把浓度控制在C-G（填图中字母）所对应的浓度范围内．
    （2）植物不同器官对生长素的敏感性不同．取一正常生长的玉米植株水平放置，由于重力影响了生长素的重新分配，根将向地生长，茎将背地生长．图二是根、茎对生长素浓度的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是B、茎的远地侧的是C．
    （3）生长素合成过程中有ACC合成酶的合成，而这种酶是乙烯合成所必需的，因此，一定条件下，生长素的合成，会促进乙烯的合成．上图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中a、b、c、d表示促进或抑制．请回答：
    ①图中字母表示促进过程的是ac．
    ②结合c、d两过程分析：高浓度生长素条件下，细胞纵向伸长生长受到抑制可能是生长素和乙烯产生
    拮抗作用的结果．
    ③研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于反馈调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示真核生物细胞部分结构的功能，下列与此相关的叙述，错误的是（　　）
    A．图中物质A表示蛋白质，物质B表示磷脂
    B．E的结构特点是具有一定的流动性
    C．消化酶、抗体的分泌体现了E的选择透过性
    D．与③、④、⑤功能有关的结构均具有单层膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别．图甲、图乙分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．图甲表示雌性激素能与特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞
    B．由上图可知雌性激素与核受体结合后不被灭活，能持续发挥作用
    C．图乙可以表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质，细胞膜为突触后膜
    D．图中细胞表面膜受体的化学本质为糖蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列生物学发展史上的几个重要实验中没有应用同位素示踪技术的（　　）
    A．证明DNA进行半保留复制的实验B．研究分泌蛋白的合成与分泌途径
    C．噬菌体侵染细菌的实验D．肺炎双球菌的转化实验

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案