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    过敏原初次进入机体后，首先发生的是（　　）
    A、吞噬细胞的吞噬
    B、效应B细胞的识别
    C、细胞的识别
    D、T细胞的识别
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：过敏反应：过敏原第一次进入人体后，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面．当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应．
    特点：①发作迅速、反应强烈、消退较快；②一般不破坏组织细胞，不引起组织严重损伤；③有明显的遗传倾向和个体差异．
    解答： 解：过敏原第一次进入人体后，过敏源被吞噬细胞摄取和处理后发生体液免疫并产生抗体，人体内产生抗体吸附在皮肤、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些细胞的表面．当相同过敏原再次进入机体时，就会与吸附在细胞表面的相应抗体结合，使上述细胞释放组织胺等物质，引起毛细血管扩张，血管壁通透性增强，平滑肌收缩，腺体分泌增多等，引发各种过敏反应．
    故选：A．
    点评：本题考查过敏反应的机理及过程，意在考查学生的理解和应用能力，解答时应明确过敏反应的概念及作用机理，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾滋病（AIDS）是由于HIV（人类免疫缺陷病毒）感染人类的
     
    细胞引起的，人类发育的起点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一植物细胞放入KNO3溶液中，一段时间后开始发生了质壁分离，随后自动复原，下列说法不正确的是（　　）
    A、该实验能够证明这是一个活细胞
    B、该细胞可能具有较强的分裂能力
    C、质壁分离后自动复原是因为K+和NO
     
    -
    3
    被吸收进细胞
    D、该细胞的细胞液与外界溶液之间有浓度差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx（klx是光强单位）光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用．结果如图所示．

    对以上结果分析正确的是，该叶片（　　）
    A、20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍
    B、在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg
    C、在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少
    D、在20℃、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在环境中CO2浓度一定、温度适宜的情况下，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
    光照强度2.04.06.08.09.010.0
    CO2（mg/100cm2?h）-2.02.06.010.012.012.0
    下列选项中不正确的是（　　）
    A、光照强度在8.0-9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
    B、光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
    C、光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
    D、超过9.0klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆在自然情况下是纯种的原因是（　　）
    A、豌豆是异花传粉的植物
    B、豌豆是先开花后传粉
    C、豌豆品种间性状差异大
    D、豌豆是自花传粉和闭花受粉的植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的研究方法是科学研究取得成功的关键．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学方法及技术的叙述中，正确的是（　　）
    A、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了类比推理法
    B、艾弗里运用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
    C、孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说-演绎法
    D、萨顿运用构建模型的方法研究基因与染色体的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示番茄植株（HhRr）作为实验材料培育新品种的途径．请据图分析回答：

    （1）通过途径2获得品种B的育种方法是
     
    ，该方法依据的生物学原理是
     
    ．
    （2）要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径
     
    ，该过程中秋水仙素的作用机理是
     
    ．
    （3）品种A与途径3中秋水仙素处理前的幼苗基因型相同的概率为
     
    ，品种C的基因型是
     
    ．
    （4）品种C与B是否为同一个物种
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）途径4依据的原理是
     
    ，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据要求回答下列问题：
    Ⅰ如图1是某温带草原生态系统中一个食物网简图．请据图回答．

    （1）已知各营养级之间能量的传递效率为10%，若一种生物通过食物链平均分配至后一营养级的话，如蛇增加2.21kg体重，则该生态系统生产者共需增加
     
     kg质量．
    （2）猫头鹰和蛇的关系属于
     
    ．该生态系统成分中未表示出来的成分有．
    Ⅱ如图2中图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图．请分析回答：
    （1）图甲中细胞①的名称是
     
    ．物质A是
     
    ，该物质可以促进细胞③增殖分化．
    （2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变
    化的调节方式有
     
    ．
    （3）当兴奋传导到图乙⑥处时，其膜内外的电位变化情况是
     
    ．
    （4）由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是
     
    ．

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