将14NDNA(轻)、15NDNA(重)以及14N、15NDNA(中)分别离心处理,其结果如图所示。现将15NDNA转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)后,将所得DNA采用同样的方法进行离心处理,则结果可能是下图 ( )
科目:高中生物 来源:山东省鄄城二中2011届高三12月练兵(2)生物试题 题型:013
在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其中DNA分子均为14N-DNA,在氮源为15N培养基上生长的大肠杆菌,其中DNA分子均为15N-DNA。若将14N-DNA、15N-DNA以及14N、15N-DNA混在一起,用某种方法离心分离,其结果如图所示。现将15N-DNA转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ),将所得DNA采用同样的方法进行离心分离,则结果可用下列哪一图表示
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列有关科学研究的叙述中,错误的是 …( )
实验生物 | 实验过程 | 实验结果与推测 | |
A | R型和S型肺炎双球菌 | 将R型活菌与S型菌的DNA(经DNA酶处理)混合培养并观察 | 只生长R型菌,可推测DNA被水解,失去遗传效应 |
B | 噬菌体、大肠杆菌 | 用35S标记的噬菌体感染普通的大肠杆菌,短时间保温,离心获得上清液并检测 | 上清液放射性很高;可推测DNA是遗传物质 |
C | 烟草花叶病毒、烟草 | 用从烟草花叶病毒分离出的RNA侵染烟草并观察 | 烟草出现病斑;可推测烟草花叶病毒的RNA是遗传物质 |
D | 大肠杆菌 | 将15N标记DNA的大肠杆菌培养在14N培养基中,经三次分裂后检测 | 含15N的DNA占DNA总数的1/4;可推测DNA进行半保留复制 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年福建省福州八中高二上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(11分)科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。
组别 | 1组 | 2组 | 3组 | 4组 |
培养液中唯一氮源 | 14NH4Cl | 15NH4Cl | 14NH4Cl | 14NH4Cl |
繁殖代数 | 多代 | 多代 | 一代 | 两代 |
培养产物 | A | B | B的子Ⅰ代 | B的子Ⅱ代 |
操作 | 提取DNA并离心 | |||
离心结果 | 仅为轻带(14N/14N) | 仅为重带(15N/15N) | 仅为中带(15N/14N) | 1/2轻带(14N/14N)1/2中带(15N/14N) |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期三调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
将14NDNA(轻)、15NDNA(重)以及14N、15NDNA(中)分别离心处理,其结果如图所示。现将15NDNA转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)后,将所得DNA采用同样的方法进行离心处理,则结果可能是下图 ( )
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