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    【题目】下图为某核苷酸链的局部结构图，下列叙述中正确的是

    A. 图中a或b能构成一个完整的核苷酸

    B. 各核苷酸之间是通过化学键①连接起来的

    C. 该链可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分

    D. 该核苷酸链中五碳糖上连接的磷酸可以是1个或2个

    【答案】D

    【解析】一个完整的核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基组成，而且磷酸基团连接在五碳糖的5＇端。图中a是一个完整的核苷酸，而b不是，A项错误；各核苷酸之间是通过化学键——磷酸二酯键③连接起来的，B项错误；T2噬菌体的遗传物质是DNA，DNA含有T而不含有U，图示碱基含有U，因此该链不可能是组成T2噬菌体遗传物质的一部分，C项错误；由图可知，末端五碳糖连接的磷酸是1个，中间的五碳糖连接的磷酸是2个，D项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于“DNA粗提取和鉴定”实验的叙述，正确的是(　　)

    A. 酵母菌、菜花和猪的成熟红细胞都可作为提取DNA的材料

    B. 在酒精溶液中，某些蛋白质的溶解度比DNA大

    C. 在研磨植物细胞时加入洗涤剂是为了溶解DNA

    D. 在50～60 ℃的水浴中，DNA遇二苯胺试剂后即呈蓝色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示化合物b由1分子磷酸、1分子m和1分子a构成的，下列叙述正确的是

    A. 若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤脱氧核苷酸

    B. 在禽流感病毒、幽门螺旋杆菌体内b均为4种

    C. 若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

    D. 若a为脱氧核糖，则由b构成的核酸是染色体的主要成分之一

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的叙述，错误的是

    ①细胞分裂素可以促进细胞伸长生长 ②生长素与植物顶端优势有关 ③赤霉素只能促进叶片衰老 ④乙烯能促进果实发育 ⑤脱落酸能促进果实脱落

    A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻为雌雄同株植物，其正常体细胞染色体数为2n＝24。现有一种水稻细胞7号染色体多了一条，即染色体数为2n＋1＝25。下图为该水稻细胞及其产生的配子类型和比例示意图(6、7为染色体标号；A为抗病基因，a为非抗病基因；①～④为四种类型配子)。已知染色体数异常的配子(如①、③)中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用且个体存活。请问答：

    (1)图中“？”处的基因是____，若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换，则配子②和④____(填“可能”或“不可能”)来自同一个次级精母细胞。

    (2)有一些抗病水稻，其中有部分杂合子，现通过连续自交并每代拔除感病植株来提高纯合抗病植株的比例。若该过程中，产生了一些7号染色体的三体植株，这些三体植株的存在不会影响育种目的，因为该过程中随着感病植株被拔除，____不断降低；为了进一步简化操作，拟除去套袋环节，改为每代自然传粉并拔除感病植株，也可以达到提高纯合抗病植株比例的目的，但这种方法相对于连续自交来说，育种进程将____(填“加快”或“减慢”或“不变”)。

    (3)现有一株基因型为Aaa的抗病植株，可能是三体植株(假说1)；也可能是如⑤所示由于____导致的(假说2)。请设计最简便的交配实验方案(设假说2中产生的各种配子均能受精且后代均能存活)，探究何种假说成立。(写出实验设计思路，预期结果和结论。)

    实验思路：____。

    预期结果和结论：____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为获得纯合髙蔓抗病番茄植株（2n=24），采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，错误的是

    A. 过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起

    B. 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

    C. 过程③依据的原理是植物细胞的全能性

    D. 过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于自由组合定律实质的说法,正确的是（　　）

    A. 杂种产生的后代中表现型分离比为9∶3∶3∶1

    B. 非同源染色体上的非等位基因自由组合

    C. 雌雄配子的随机结合

    D. 杂种后代中性状自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后，发育状况并没有改变，该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是(　　)

    A．垂体和生长激素 B．胰岛和胰岛素

    C．甲状腺和甲状腺激素 D．肾上腺和肾上腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中①～⑥为各个时期的细胞,a～c表示细胞所进行的生理过程,回答下列问题:

    (1)细胞②不能无限长大的原因是__________________。（写出一个即可）

    (2)⑤与⑥的具有相同的______,但形态结构不同的根本原因是_______________。

    (3)衰老细胞体积变_____，细胞核体积_____；衰老细胞细胞内________积累会导致“老年斑”出现。

    (4)细胞凋亡是由____决定的细胞自动结束生命的过程, 吞噬细胞吞噬凋亡细胞的过程体现了细胞膜具有____的特点。请举出一例细胞凋亡的实例：_____。

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