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下列关于细胞周期的叙述中,不正确的是(  )
A、在真核生物的细胞周期中,分裂间期比分裂期时间长
B、在生物体中有些细胞不处于细胞周期之中
C、细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
D、利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期
考点:细胞周期的概念,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:1、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程.真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期.
2、一个细胞周期=分裂间期(在前,时间长大约占90%~95%,细胞数目多)+分裂期(在后,时间短占5%~10%,细胞数目少).
解答: 解:A、真核生物的细胞周期中,分裂间期时间长,分裂期时间短,A正确;
B、生物体中已分化的细胞不再分裂,不处于细胞周期之中,B正确;
C、细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂期可分为前、中、后、末四个时期,C错误;
D、因分裂间期进行了DNA的复制,故利用药物抑制DNA合成,细胞将停留在分裂间期,D正确.
故选:C.
点评:本题的知识点是细胞周期的概念,细胞周期中不同时期的特点,对于相关知识点的理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于主动转运特点的是(  )
A、物质从高浓度一侧到低浓度一侧
B、需要载体蛋白协助
C、需要消耗细胞代谢释放的能量
D、物质可以从低浓度一侧到高浓度一侧

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种药物能阻断兴奋的传导或传递.请你根据下面反射弧的结构,完成相 关探究实验并回答问题:
(1)为了探究该药物的作用部位,请完成下面实验
①步骤1:刺激
 
,观察
 

②步骤2:用该药物分别处理a(突触间隙)和b,重复步骤①.如果
 
,则说明该药物作用于a?
(2)回答问题:
①步骤1的目的是
 

②如果通过实验,证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递,则阻断的原因可能是 该药物能引起突触后膜上某些阴离子进入细胞的通道蛋白
 
 (开放/关闭).

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究“植物细胞在什么情况下会失水和吸水?”某同学针对这一问题作出的假设是:当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水:当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞吸水.为了检验这一假设,该同学设计并进行了如下实验.
材料用具:紫色的洋葱鳞片叶,质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,清水,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜.
实施实验:
(1)制作洋葱鳞片叶外表皮的临时装片.
(2)用低倍显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞中紫色的中央液泡的大小,以及原生质层的位置.
显微镜下观察到置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞呈图所示状态,该细胞状态称为
 
.根据这一实验结果可以推测水分子和蔗糖分子通过细胞膜的难易程度是
 

(3)要使该细胞恢复到正常状态,通常应在盖玻片的一侧滴加
 
,在另一侧用吸水纸引流,实验操作发现图示细胞不能复原,其最可能的原因是
 

(4)细胞发生质壁分离的原因,除存在中央液泡外,其结构上的原因还有原生质层伸缩性比细胞壁的伸缩性
 

(5)用低倍显微镜观察细胞,发现原生质层逐渐恢复到原来状态.在此过程中,中央液泡的大小和颜色变化是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

对体液免疫和细胞免疫过程叙述不正确的是(  )
A、都能产生记忆细胞
B、都能产生效应细胞
C、都能产生淋巴因子
D、都能导致靶细胞破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物大分子的叙述错误的是(  )
A、由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条肽链,其中Z条是环状肽链,这个蛋白质分子完全水解共需要M+Z-N个水分子
B、在小麦细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸的种类有6种
C、淀粉、纤维素和脂肪都是植物体的储能物质
D、细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

抗体一般不可能分布在(  )
A、血清B、组织液和淋巴
C、尿液D、唾液和乳汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

2012年世界艾滋病日我国的宣传主题是“行动起来,向‘零’艾滋迈进”(英文主题Getting to zero),红丝带标志如图.下列关于艾滋病的说法错误的是(  )
A、艾滋病是一种遗传病
B、艾滋病病毒(HIV)主要攻击T细胞
C、艾滋病可以通过血液、精液和母婴途径传播
D、艾滋病病人直接死因不是艾滋病病毒自身引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A、用斐林试剂代替碘液来探究温度对淀粉酶活性的影响
B、用双缩脲试剂鉴定肝脏研磨液中是否有过氧化氢酶
C、用苏丹Ⅲ试剂可将花生子叶细胞的脂肪颗粒染成橘黄色
D、用过氧化氢酶催化过氧化氢分解探究温度对酶活性的影响

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