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    19．miRNAs是细胞中的一类短片段RNA，是具有调控功能的非编码RNA，一般通过碱基互补配对的方式识别靶mRNA，并根据互补程度的不同指导沉默复合体降解靶mRNA或者阻道靶mRNA的翻译，能微调一个或多个蛋白质编码基因的活性，使它们的标靶基因沉默，以此来控制生物个体的发育，如某种miRNAs能调节可充当性别决定因子的蛋白质，在区别果蝇的两种性别方面发挥着关键作用，根据上述资料，结合下面四图，回答下列问题：

    （1）甲、乙、丙三图所示的过程通常在细胞核内发生的是甲、丙；参与miRNAs合成的原料是4种核糖核苷酸．
    （2）基因控制性别决定因子的合成过程在遗传学上称之为基因的表达（或转录、翻译），如果图乙中②代表性别决定因子，那么③④正在合成的同一种多肽链的合成方向是向左（填“向左”或“向右”）．
    （3）miRNAs发挥作用是阻断图乙所示的过程．
    （4）除了某些特定的miRNAs外，决定果蝇性别的主要是X、Y染色体，该对染色体在雄果蝇减数分裂过程中可能发生交叉互换的区段是Ⅰ，从变异来源上说，这种变异属于基因重组．

    分析 分析甲图：甲表示转录过程，其中1为A，B为U，3为G，4为G，5为T，6为A．
    分析乙图：乙表示翻译过程，其中①为mRNA，是翻译的模板；②③④⑤为肽链；⑥为核糖体，是合成蛋白质的场所．
    分析丙图：丙表示DNA分子的复制过程．
    分析丁图：丁表示一对性染色体，其中Ⅰ表示同源区段，Ⅱ表示X染色体特有的区段，Ⅲ表示Y染色体特有的区段．

    解答 解：（1）甲表示转录，乙表示翻译，丙表示DNA分子的复制，其中甲和丙主要发生在细胞核中，乙发生在核糖体上．RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，因此参与miRNAs合成的原料是4种核糖核苷酸．
    （2）性别决定因子属于蛋白质，基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程；图乙中，根据多肽链的长度可知，③④正在合成的同一种多肽链的合成方向是向左．
    （3）根据题干信息“根据互补程度的不同指导沉默复合体降解靶mRNA或者阻道靶mRNA的翻译”可知，miRNAs发挥作用是阻断翻译过程，即图乙所示的过程．
    （4）Ⅰ表示X和Y的同源区段，该区段在减数分裂过程中可能会发生交叉互换，属于基因重组．
    故答案为：
    （1）甲、丙    4种核糖核苷酸
    （2）基因的表达（或转录、翻译）    向左
    （3）乙
    （4）Ⅰ基因重组

    点评 本题考查遗传信息的转录和翻译、DNA分子的复制等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、产物及条件等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．下表是研究某植物的光合速率与CO2浓度、温度及光照强度之间关系的实验结果记录表．分析表格可知：
    条件1条件2条件3
    CO2浓度不足（0.01%）足量足量
    温度20℃20℃30℃
    光照强度与光合速率关系0-600lx＞600lx0-1300lx＞1300lx0-1800lx＞1800lx
    正相关不变正相关不变正相关不变
    （1）对照条件1、2和3的实验结果，该植物的光合作用最适温度为30℃；对于条件1，当光照强度＞600lx时，光合速率不再增强，限制光合作用的主要因素是CO2浓度和温度；对于条件3，当光照强度为＞1800lx时，限制光合作用的主要因素是光合色素的数量．
    （2）当光照强度保持在1800lx时，条件由3改为2，此时受到影响的主要是光合作用的暗反应（光反应/暗反应）阶段，短时间内叶绿体基质中ATP和[H]的含量变化情况为增加．
    （3）上述研究成果可以应用到人工大棚中来提高产量，除此之外还可以采取夜晚适当降低室温等措施来提高产量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．科学家对生长在某区域两个不同地段（水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面）的中国酸刺的雌、雄株进行了研究．测得一天中6时至18时的净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收CO2的量）变化曲线如图1所示．

    （1）由曲线可知，影响沟底与坡面酸刺净光合速率的主要环境因素是水分，在18时影响中国酸刺净光合速率的主要环境因素是光照强度．
    （2）一般情况下，比较曲线1中8时和12时两个时刻，12时时刻暗反应固定的CO2量多，原因是12时温度高于8时，12时呼吸强度大，CO2释放量多．
    （3）分别对比图中两组曲线1、3以及2、4可知，土壤水分含量的变化对中国酸刺雄株（填“雄株”或“雌株”）净光合速率的影响较大．
    （4）从生长状况相同的中国酸刺叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液（提供CO2）中，给予相同强度的光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成图2曲线．请据此回答：从图解分析，b点比a点细胞内的C3含量高，随光合作用强度的增强小圆叶片上浮至液面所需时间缩短，而c点以后曲线上行，其原因可能是NaHCO3浓度太高导致细胞失水，从而影响细胞代谢．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．2014年“6.5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”，环境保护也已经立法．如图为某生态系统结构模式图，①②③④代表生理过程，请结合所学知识回答问题．
    （1）为了响应“向污染宣战”的号召，我们应该遵循物质循环再生原理，减少废物产生，可降低环境污染．图中C和D的种间关系是捕食和竞争．
    （2）生态系统能量单向流动的原因之一，是食物链中各营养级之间的捕食关系是长期自然选择的结果，不可逆转；若图中C的食物中D占$\frac{2}{3}$，假设各营养级之间的能量传递效率为10%，要使C获得3KJ能量，需要A固定210kJ能量．
    （3）若火山爆发将上述生态系统毁灭，在火山灰上发生的群落演替类型属于次生演替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．1978年，人类首次利用转基因技术生产人胰岛素，其过程大致如图所示：
    （1）人胰岛素由A、B两条肽链组成，可根据组成肽链的氨基酸序列，确定编码胰岛素基因的碱基序列，因此可通过人工合成方法获得目的基因．
    （2）β-半乳糖苷酶能将无色0NPG分解，产物呈黄色，本生产流程中β-半乳糖苷酶基因作为标记基因，通过①和②，完成基因表达载体的构建，写出该过程处理DNA分子所需要的酶：限制酶和DNA连接酶
    （3）③表示将表达载体导入受体细胞，用Ca2+处理大肠杆菌，目的是使之变为感受态细胞，利于外源DNA侵染，④表示利用化学方法催化二硫键的形成，合成具有生物活性的胰岛素，人体内该过程在胰岛B细胞的内质网中进行．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•龙泉驿区校级期中）利用遗传变异的原理培育作物新品种，在现代农业生产上得到广泛应用．用某自花且闭花授粉的植物进行育种实验．请回答下面的问题：

    （1）自然状态下该植物一般都是 合子．

    （2）若采用诱变育种，在γ射线处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有 、 和多害性这三个特点．

    （3）该植物的穗大（A）对穗小（a）为显性，晚熟（B）对早熟（b）为显性，请利用现有的纯合子品种，通过杂交育种的方法培育纯合大穗早熟新品种．

    ①培育纯合大穗早熟水稻新品种时，选择的亲本基因型分别是 和 ．两亲本杂交的目的是 ．

    ②将F1所结种子种下去，从长出的水稻中选出表现为大穗早熟的植物，这些大穗早熟植株中约有 是符合育种要求的．

    （4）假设杂交涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传．在完全显性的情况下，从理论上讲，F2杂合基因型共有 种．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省随州市高三上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•昆明校级期末）将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度1M的（Ⅰ）蔗糖溶液与（Ⅱ）尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察，并测量原生质体（去掉细胞壁的植物细胞）的相对表面积，其结果如图所示．则下列叙述错误的是（ ）

    A．实验开始后20分钟，（Ⅰ）和（Ⅱ）两组的细胞均发生质壁分离

    B．实验开始后30分钟，（Ⅰ）的细胞中必含蔗糖

    C．实验开始后30分钟，（Ⅱ）的细胞中必含尿素

    D．此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014秋•静宁县期末）下列说法中，不正确的是（ ）

    A．洋葱根尖有丝分裂装片制作步骤是：解离→漂洗→染色→制片

    B．在紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离的过程中，液泡由大到小，紫色变深

    C．利用无水乙醇可以提取叶绿体色素

    D．在叶绿体色素分离的实验中，扩散得最慢的是叶绿素a

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图1表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程，图2是天然土壤农杆菌Ti质粒结构，图示部分基因及部分限制性内切酶作用位点．

    （1）人工合成杀虫基因的过程中，原料是四种游离的脱氧核苷酸，并需要加入逆转录酶酶催化．
    （2）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端为，则该酶识别的核苷酸序列是-GACGTC-．
    （3）为了保证改造后的质粒进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长，必须去除质粒上tms和tmr（基因），可使用的限制酶是限制酶Ⅰ（或限制酶Ⅱ）．
    （4）经限制酶Ⅱ改造过的质粒和带有抗虫基因的DNA分子构成重组Ti质粒，导入土壤农杆菌，分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养，观察到的农杆菌生长的现象是在含卡那霉素的培养基中能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长．
    （5）④过程应用的生物技术主要是植物组织培养；从个体水平检测“华恢l号”具有抗虫性状的方法是害虫抗性接种实验法．

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