练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    有一对色觉正常的夫妇,他们的父亲均为色盲,母亲色觉正常,预计这对夫妇所生子女中男女色盲概率分别是( )

    A．100%, 100%　 B．50%, 50%

    C．50%, 0　 D．0 , 0

     

    C

    【解析】

    试题分析：这对夫妇中男方色觉正常，其基因型是XBY，女方色觉正常，至少有一个XB，而其父亲是色盲XbY，由于父亲的X染色体必定传给女儿，所以女方的基因型是XBXb，他们所生的儿子的基因型是XBY（正常）：XbY（色盲），色盲的概率为50%，他们所生的女儿的基因型是XBXB或XBXb，都为正常，色盲的概率为0，故选C。

    考点：本题考查伴性遗传，意在考查考生能理解所学知识的要点。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届山东济宁任城一中高一上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致，渗透平衡时的液面差为△h。下列叙述中，不正确的是（ ）

    A.漏斗内外溶液浓度之间的关系是S1＞S2，图中的半透膜模拟成熟植物细胞中的原生质层

    B.原生质层和半透膜在物质透过功能上的差异是：原生质层能主动转运有关物质，而半透膜不能

    C.若将S1和S2换成两种与以上蔗糖质量浓度相同的葡萄糖溶液，则△h不变

    D.最能体现两种膜在功能上差异的实验设计是设计对照性实验

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东德州乐陵一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于免疫的叙述中，不正确的是

    A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等

    B.特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强

    C.特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫

    D.过敏反应是免疫系统功能的正常反应

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东德州乐陵一中高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ）

    A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合

    B．合成生长激素、胰高血糖素

    C．O2与血红蛋白结合形成氧合血红蛋白

    D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届届陕西南郑中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是某家系红绿色盲病遗传（为伴X的隐性遗传病）的图解。图中除男孩III３和他的祖父I4是红绿色盲外，其他人视觉都正常。

    （1）人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型如上表，表中空白处的基因型应为

    （2）Ⅲ3的基因型为 ，红绿色盲基因来自I代中的 ，其基因型为 ；

    （3）Ⅲ2是红绿色盲基因携带者的概率是 。

    （4）若Ⅲ1和Ⅲ2再生一个女孩，基因型可能为 或 ，是携带者的概率是 。

    （5）若Ⅱ1与Ⅱ2生了一个性染色体为XXY的色觉异常的儿子，则产生这种染色体变异的为Ⅱ代中的 所产生的配子，发生变异的时期为 期。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届届陕西南郑中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中有0条姐妹染色单体

    B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

    C．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

    D．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届届陕西南郑中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是（ ）

    A．表现型相同，基因型不一定相同

    B．相同环境下，表现型相同基因型不一定相同

    C．基因型相同，表现型一定相同

    D．相同环境下，基因型相同，表现型一定相同

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽铜陵第五中学高一下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如下图。

    请回答：

    (1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ，分析图中A、B、C三点，可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。

    (2)图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中

    mmol·L－1的KNO3溶液作用效果最好。

    (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明：

    。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届安徽淮南高一下期期末质量检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    经过对某生物体内核酸成分的化学分析得知，该生物体内的核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，由此可以判断

    A．此生物体内的核酸一定是DNA

    B．该生物一定不含DNA而只含RNA

    C．若此生物只含DNA，则一定是单链的

    D．若此生物含DNA，则一定是双链的

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案