A. | 一种催化化学反应的种类与其空间结构有关 | |
B. | 酶分子是在基因的指导下在核糖体上合成的 | |
C. | 经高温处理的酶,加入双缩脲试剂后不会出现紫色 | |
D. | 酶与无机催化剂都通过提高化学反应的活化能来起催化作用 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA.
2、酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学所需的活化能.
解答 解:A、酶催化化学反应的种类与其空间结构有关,A正确;
B、酶是蛋白质或RNA,其中蛋白质是在核糖体上合成的,而RNA的合成场所不是核糖体,B错误;
C、酶经过高温处理后,其空间结构被破坏,但肽键没有断裂,因此加入双缩脲试剂后仍会出现紫色,C错误;
D、酶和无机催化剂都通过降低化学反应的活化能来起催化作用,D错误.
故选:A.
点评 本题考查酶的相关知识,要求考生识记酶的概念、化学本质及特性,掌握酶促反应的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水是生命之源,是生物体内有氧呼吸和无氧呼吸共同的终产物 | |
B. | 某种RNA的合成与核仁有关 | |
C. | 大分子糖原、纤维素和淀粉都是由葡萄糖聚合而成 | |
D. | 在豌豆根细胞中由A、G、T、U四种碱基参与构成的核苷酸有6种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑产生,垂体分泌 | |
B. | 下丘脑合成,不经过垂体,直接分泌进入血液 | |
C. | 下丘脑合成,垂体释放 | |
D. | 下丘脑合成,经过垂体分泌进入血液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 激素 | 分泌腺体 | 生理作用 |
A | 胰高血糖素 | 胰岛A细胞 | 促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
B | 促甲状腺激素 | 甲状腺 | 促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性 |
C | 抗利尿激素 | 下丘脑 | 促进肾小管和集合管对水分的重吸收 |
D | TRH | 下丘脑 | 促进垂体合成与分泌TSH |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 动物细膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇 | |
B. | 大分子物质进出细胞的基础是细胞膜的选择透过性 | |
C. | ATP和ADP的形成与转化不只发生在叶绿体和线粒体中 | |
D. | 有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甘蔗中含有较多的糖且近于无色,可用于可溶性还原糖的鉴定 | |
B. | 大豆种子富含脂肪且子叶肥厚,实验室常用于脂肪的鉴定实验 | |
C. | 大豆种子蛋白质含量高,是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料 | |
D. | 鸡血细胞中蛋白质含量丰富,是进行蛋白质鉴定的动物材料 |
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科目:高中生物 来源:2016届海口湖南师大附中海口中学高三第五次模拟生物卷(解析版) 题型:综合题
血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,下图表示血糖平衡的部分调节过程,请回答下列问题:
(1)当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于 调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是 ,从而降低血糖浓度。胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用,胰岛素的受体分布在靶细胞的 (填“细胞膜上”或“细胞质中”或“细胞核中”)。
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是 。为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于 状态。
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