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    在上午8-10时的两个特定时刻测定某植物细胞内三种物质的含量变化，其相对数值如图所示．该细胞最可能是（　　）
    A、形成层细胞B、叶肉细胞
    C、根尖细胞D、果肉细胞
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：根据二氧化碳、氧气和葡萄糖的量可以看出，尤其是葡萄糖的量增加，说明这种植物细胞在光下可以进行光合作用，根据是否进行光合作用进行答题．
    解答： 解：A、形成层细胞不是成熟的细胞不含有叶绿体不进行光合作用，A错误；
    B、叶肉细胞是成熟的细胞，含有叶绿体进行光合作用，B正确；
    C、根尖细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用，C错误；
    D、果肉细胞不含有叶绿体，不能进行光合作用，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查植物细胞的作用，并不是每个植物细胞都具有叶绿体，一般只有叶肉细胞具有叶绿体，本题的解题关键是图中提取有效的信息，分析该植物细胞能够进行光合作用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    把小球藻培养液放在明亮处一段时间后，向其中滴加酚红pH指示剂（遇碱变红），培养液变为红色，若将此培养液分为两份，一份放在暗处，一份放在明处，结果放在明处的仍为红色，而在暗处的又恢复为原色．其原因是（　　）
    A、光合作用产生了氧
    B、光合作用产生了CO2
    C、光合作用消耗了氧
    D、光合作用消耗了CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关说法中正确的是（　　）
    A、西瓜的红瓤和黄瓤体现了基因对生物体性状的直接控制
    B、细胞分裂过程中不存在基因的选择性表达
    C、杂种植株自交后代出现性状分离的根本原因是细胞分化
    D、相同基因型的个体在不同环境条件下的表现型可能不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果提供含14C的给植物进行光合作用，14C的转移途径是（　　）
    A、CO2→C3→（CH2O）
    B、CO2→C5→（CH2O）
    C、CO2→叶绿素a→（CH2O）
    D、CO2→叶绿素→C5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学用显微镜观察某二倍体动物细胞时，发现视野右下方一个有8条形态各不相同的染色体的细胞，欲将此细胞移到视野中央．下列对该装片移动方向及细胞分裂时期确定，都正确的是（　　）
    A、右下方，有丝分裂中期
    B、左上方，减数第一次分裂中期
    C、右下方，减数第二次分裂中期
    D、左上方，有丝分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（　　）
    A、神经细胞、根尖分生区细胞不都具有细胞周期，但化学成分却不断更新
    B、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
    C、能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体，含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用
    D、细胞溶胶中含有多种酶，是多种代谢活动的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某一条肽链由10个氨基酸组成，利用水解法I可得到四个片段，即：A-P；H-V；G-L-B-T；C-T．利用水解法Ⅱ可得到三个片段，即：A-P-G-L；T-H-V；B-T-C．（其中字母表示氨基酸，“-”表示肽键）．从有重叠结构的各个肽的顺序中可推断出该十肽的氨基酸序列为（　　）
    A、A-P-H-V-G-L-B-T-C-T
    B、A-P-G-L-B-T-C-T-H-V
    C、T-H-V-A-P-G-L-B-T-C
    D、G-L-B-T-A-P-H-V-C-T

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为酵母菌细胞有氧呼吸的部分示意图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、①过程进行的场所在线粒体
    B、①过程的产物除了二氧化碳，还有H+和ATP
    C、①、②过程一定都有能量释放
    D、与②相比，①过程产生的「H]较多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中甲是体细胞中存在成对同源染色体的雄性生物细胞分裂不同时期的细胞图，乙表示其中的一个雄性生物的一个细胞分裂时染色体数量变化曲线．据图回答下列问题：
    （1）图甲中
     
    属于同一生物体的细胞．图乙中f时期的细胞称为
     
    ．
    （2）g和i两个时期，其染色体数目相同，但是，这两个时期的染色体就不完全相同，g时期有
     
    ，且每条染色体上含两条
     
    ，而i时期无上述结构．
    （3）图乙中j处细胞的基因型为A，e处细胞的基因型为
     
    ．

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