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    19．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为了培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示．请据图回答问题：
    （1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组．应用此育种方法一般从F2代才能开始选育AAbb个体，因为F2代开始出现AAbb个体．在F2代选育的个体中，符合育种要求的个体占$\frac{1}{3}$．
    （2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb的理论上有194株．F2代中基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是3：1．
    （3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到Ab个体．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限．

    分析 根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，⑤⑥为单倍体育种，④是基因工程育种，⑦是诱变育种，据此分析答题．

    解答 解：解：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是 基因重组．用此育种方式一般从F2才能开始选育A-bb个体，是因为从F2开始性状分离．若经过过程②产生的性状符合要求的子代，也就是基因型为A-bb，其中AAbb占$\frac{1}{3}$，Aabb占$\frac{2}{3}$，故其中能稳定遗传的植株所占的比例为$\frac{1}{3}$．
    （2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb理论上有1552×$\frac{2}{16}$=194株．基因型为AAbb和Aabb的植株经过过程③自交，子代中AAbb、Aabb与aabb的数量比是3：2：1．
    （3）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab，与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短育种年限．
    故答案为：
    （1）杂交育种    基因重组    F2代开始出现AAbb个体     $\frac{1}{3}$
    （2）194         3：1
    （3）花药离体培养    明显缩短育种年限

    点评 本题考查生物变异的应用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解，属于中档题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物的花色（白色、蓝色和紫色）由常染色体的两对独立遗传的等位基因（D、d和R、r）控制，叶形（宽叶和窄叶）由另一对等位基因（H和h）控制，请据图分析回答：

    注：图1为该植物的花色控制过程，图2为该植物的性染色体简图，同源部分（图中的Ⅰ片段）基因互为等位，非同源部分（图中的Ⅱ、Ⅲ片段）基因不互为等位。

    Ⅰ．开蓝花植株的基因型有____________________种，若该种植物的紫花植株与紫花植株杂交，F1全为蓝花植株，则亲本控制花色的基因型是____________________ 。若再让F1雌雄植株相互杂交，F2的花色表现型及其比例____________________________。

    Ⅱ．已知控制叶形的基因（H和h）在性染色体上，但不知位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段，也不知宽叶和窄叶的显隐性关系。现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶雌性植株若干和纯种宽叶、窄叶雄性植株若干，你如何通过只做一代杂交实验判断基因（H和h）位于Ⅰ片段还是Ⅱ片段上？请写出你的实验方案、判断依据及相应结论。（不要求判断显、隐性，不要求写出子代具体表现型）

    （1）验方案：_____________________________________________________________。

    如果____________________，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅰ片段上。反之则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅱ片段上。

    ⑵若已知宽叶对窄叶为显性，要通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置，则选择的亲本的基因型、表现型为____________________。

    如果____________________，则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅰ片段上。反之则控制叶形的基因（H、h）位于Ⅱ片段上。

    （二）、选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所选做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于受体细胞叙述正确的是（　　）
    A．培育转基因动物的受体细胞可以是体细胞和受精卵
    B．培育转基因植物的受体细胞可以是体细胞和受精卵
    C．生产基因疫苗的受体细胞可以是任何生物细胞
    D．生产基因药物的受体细胞可以是任何生物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．两场筹备了10年的“太空结合”首次在神舟八号飞船上举行了，“新人”之一是小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，新人在“产房”--电融合仪内孕育新生命．160min后，中国首批“太空娃娃”终于顺利诞生．“太空娃娃”诞生和地面实验如图所示．
    请回答下列问题：
    （1）小白鼠B淋巴细胞和骨髓瘤细胞能融合在一起，体现了细胞膜具有一定的流动性的特点．
    （2）促进融合过程的常用诱导剂是聚乙二醇（PEG）或灭活的病毒．
    （3）假设仅考虑某两个细胞的融合，则可形成3种类型的杂合细胞，
    （4）鼠的淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后，在培养时通过有丝（有丝/减数）分裂方式大量繁殖．细胞中染色体数目与淋巴细胞相比有何特点？加倍；
    （5）融合的细胞具有两种细胞的特性，即无限增殖和产生单一抗体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为一个人类白化病遗传（B是显性，b是隐性）的家族系谱图．6号和7号同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体；8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体．请据图作答：

    （1）白化病是隐（显、隐）性基因控制的遗传病．
    （2）6号的基因型为Bb，她是杂合体的概率为100%．
    （3）7号和8号再生一个孩子无病的概率为$\frac{3}{4}$．
    （4）如果6号和9号个体结婚，则他们出生有病孩子的概率为$\frac{1}{6}$，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个白化病女孩的概率是$\frac{1}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    4．如图表示某生态系统的食物网情况，请据图分析回答：

    （1）该生态系统共有8条食物链．
    （2）如果该生态系统中，能量传递效率平均为10%，那么，若第一营养级的同化能量为2×107kJ，则鹰最终获得的最大能量值是2×105kJ．
    （3）鹰处于第五营养级的食物链有3条，蛇和鹰的关系是竞争和捕食．
    （4）要使该生态系统完整，还需要增加的成分是非生物的物质和能量和分解者．
    （5）若食植昆虫的数量短时间内突然减少，则鸟的数量减少，鹰的数量基本不变（填增加、减少或基本不变．）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．与低等植物细胞有丝分裂活动关系密切的细胞器有（　　）
    A．高尔基体、核糖体、中心体、细胞核B．高尔基体、中心体、线粒体、叶绿体
    C．线粒体、高尔基体、细胞核、核糖体D．中心体、高尔基体、核糖体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示生物工程相关技术操作流程示意图，A、B、C、D表示有关细胞或结构，序号①到⑤表示有关操作过程和处理方法，请据图回答以下问题：
    （1）若如图表示植物体细胞杂交的流程，经过①②处理得到的A和B称为原生质体，植物体细胞杂交技术依据的生物学原理是细胞膜的流动性及植物细胞的全能性．
    （2）若上图表示单克隆抗体的生产流程，则A、B分别表示B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，经过③过程得到的两两融合细胞有3种，因此要经过筛选得到所有的杂交瘤细胞，再通过分散克隆和抗原-抗体杂交筛选出产单一抗体的杂交瘤细胞．
    （3）若图表示克隆动物的流程，A表示供体细胞，则经②处理后得到的B为去核的次级卵母细胞．
    （4）若图D表示体外即将用于移植的早期胚胎，则可以通过转基因、细胞核移植、体外受精等技术（至少填两个）得到这样的早期胚胎．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．对持续高热的病人，医生必须给其降温，其目的是（　　）
    A．抑制体内病原体的增殖B．维持病人体内酶的活性
    C．调整患者的呼吸速率D．增加病人的散热

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