（8分）下图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，分析回答:
（1）甲过程主要发生在细胞分裂的 期，乙表示 过程，丙过程中碱基互补配对的方式有 。
（2）丙过程通过 上的反密码子与mRNA上的密码子识别，将氨基酸转移到核糖体上。
（3）一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般起始 次。甲过程所需的酶有 。
（4）科学家运用 技术可探究甲过程的特点。若甲所示模板分子为 
，将其放在含15N的培养液中进行3次甲过程，则子代中含14N的DNA所占比例为 。
(1)间（期） 转录 A-U C-G(只写出一种不得分)
(2)tRNA (3)一 DNA解旋酶、DNA聚合酶
(4)同位素示踪（同位素标记） 1/8
【解析】
试题分析：（1）甲图通过起点看出，此过程以DNA两条链分别为模板进行的，即表示DNA复制，主要发生在细胞分裂间期。乙图通过起点看出，此过程以DNA一条链为模板，即表示转录。丙图表示翻译，翻译过程中tRNA携带特定氨基酸与mRNA发生碱基互补配对即A-U C-G。
（2）反密码子位于tRNA上，密码子位于mRNA上。
（3）一个细胞周期中，乙过程在每个起点可起始多次，甲过程在每个起点一般起始1次。甲过程为DNA复制过程，所需的酶有DNA解旋酶、DNA聚合酶。
（4）科学家运用同位素标记技术可探究DNA半保留复制的特点。若甲所示模板分子放在含15N的培养液中进行3次甲过程，则子代有23 =8个DNA分子，其中含14N的DNA只有一条，所占比例为1/8。
考点：本题考查了DNA复制、基因表达过程等相关的知识，意在考查学生能否运用所学知识，对图表进行分析与综合，最后通过分析推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东省肇庆市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
（16分）甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网，如图所示，且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态。请据图回答：
（1）每个水池生态系统中有_______条食物链，流经该生态系统的总能量来自_______所固定的太阳能。
（2）假如鲫鱼的1/4食物来自绿藻，1/2来自轮虫。且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，
从消费者到消费者的能量传递效率为20%。如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ，那么其中需要消耗绿藻的能量为_________KJ。
（3）为增加甲水池生态系统的多样性，向池中引种了大量浮萍，一段时间后，水面长满了浮萍，水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的最主要原因是缺少__________，轮虫死亡的主要原因是缺少_________。此时该水池中食物链只剩下2条，请画出这2条食物链构成的食物网。____________。
（4）为促进生物量的增加，乙池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他4种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少_________。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭。导致水体发臭的生物是______________。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省天水市高三第五次检测考试理综生物卷（解析版） 题型：综合题
请回答以下有关实验的问题：
（1）下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）
A．原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极
B．解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C．染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色
D．观察：显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变
（2）以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题：
①生物组织中还原糖的鉴定 ②观察细胞中的脂肪颗粒
③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原
⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率
⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
在上述实验过程中，必须借助显微镜才能完成的是 ，需要水浴加热的是 ，需要用颜色反应鉴定的是 （以上均填标号）。
由于实验材料用品或试剂所限，有时候需要设法替代，下列各项处理中正确的是（ ）
A．做⑦实验时，可用蒜叶代替洋葱根尖
B．做④实验时，可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C．做⑤实验时，可用干净的细沙代替二氧化硅
D．做③实验时，可用龙胆紫代替双缩脲试剂
（3）调查人类遗传病时，应选取发病率高的 （单基因遗传病\多基因遗传病\染色体遗传病）来调查，若调查该病的发病率，最好用 方法来调查。
A．人群中随机抽样调查 B.在患病家族中逐代调查
（4）调查土壤中小动物类群丰富度，选择的调查方法是 。
（5）探究培养液中酵母菌数量的动态变化实验中，取样计数前应 ，短时间内酵母菌呈 型增长。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高考模拟理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
（16分）某山谷因泥石流而导致植被毁灭，若干年后在人为干预下，又恢复了盎然生机，假定某种群当年数量是一年前种群数量的λ倍，图1为λ值随时间的变化曲线。图2为该系统能量流动示意图。请分析回答：
（1）山谷中该种群数量的增长曲线呈____ 型，种群增长率在 段最大，e点种群数量比d点 。
（2）曲线中d～e段变化表明该生态系统具有____ 能力，它的基础是____ 。
（3）由生产者（绿色植物）流入分解者的能量除包含残枝落叶中的能量外，还包含_____________中的能量．该生态系统中第二、三营养级间的能量传递效率是____ 。
（4）谷底盆地内人们开辟了多处农田，为了有效防治害虫，专家建议不要连续多年使用同种杀虫剂灭杀害虫，请说明原因： 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省高考模拟理综生物试卷（解析版） 题型：选择题
生物膜像“海关”，保护人不受病毒侵害．下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是（ ）
A．核膜上的核孔可以让葡萄糖、氨基酸和核苷酸自由进出
B．有氧呼吸及光合作用产生ATP的过程均在膜上进行
C．分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
D．mRNA与游离核糖体的结合必须依赖生物膜的流动性才能完成
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科目：高中生物 来源：2014－2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关质壁分离与复原实验的叙述，正确的是
A．选择紫色洋葱鳞片叶表皮细胞作为实验材料，便于观察质壁分离现象
B．加盖玻片时，应避免产生气泡，否则会影响观察
C．撕取洋葱表皮时，若带有叶肉细胞，会使细胞重叠而影响实验效果
D．植物细胞质壁分离的内因是细胞壁无伸缩性，而原生质层有伸缩性
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科目：高中生物 来源：2014－2015学年江苏省苏北四市高三第二次调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。有关叙述正确的是
A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mm
B．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上
C．该方格中酵母菌的数量应计为9个
D．实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞
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科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年重庆市高三第一次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
选取A、B植株的细胞进行如下图操作，请回答问题:
(1)实现图中的①过程最常用的方法是_________________________。
(2)②过程的发生用到的化学方法是________处理，体现了细胞膜的 性。
(3)杂种细胞的细胞壁的形成与 有关，它通过④⑤过程形成杂种植物的过程体现了细胞的 。
(4)如果原生质体A为小鼠的浆细胞，原生质体B为小鼠的骨髓瘤细胞，诱导二者融合时，独特的方法是用 处理。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年天津武清区高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（8分）如图为不同培养阶段酵母菌种群数量，葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是 _____ ____ ；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为 ________ _ 。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有 _____ ____ 、_______ __。
（3）在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有 ____ _____ 、 _____ ____。
（4）某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量，原因可能有 _________ 、________ _ 和用血球计数板计数时出现错误等．
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