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    下列哪项不属于生命系统的某一结构层次（ ）

    A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼

    C．一只小猫 D．生物圈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2009年全球爆发甲型H1N1流感疫情，甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒．下列关于该病毒的叙述，正确的是（ ）

    A．甲型H1N1流感病毒属于生命系统结构层次中的最小层次

    B．甲型H1N1流感病毒具有细胞膜而没有核膜

    C．甲型H1N1流感病毒的RNA位于其拟核中

    D．为了研究甲型H1N1流感病毒的致病机理，可用活的鸡胚细胞培养该病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ）

    A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖

    B．单细胞生物体具有生命的基本特征﹣﹣新陈代谢、应激性、繁殖…

    C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

    D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（ ）

    ①病毒必须在活细胞中才能增殖

    ②兴奋的传导离不开神经细胞

    ③哺乳动物的运动离不开肌肉细胞

    ④变形虫通过细胞分裂繁殖．

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图为生长素浓度对某植物幼苗某处组织生长的影响曲线图．请回答下列有关问题：

    （1）图示 点是生长素促进该组织生长的最适浓度，图示 点生长素对该组织的生长既不促进也不抑制．

    （2）若该图表示生长素对水稻生长的影响，则生长素在D点时对双子叶植物生长的影响是 （“促进”、“抑制”、“无影响”）．

    （3）图示曲线说明生长素对植物生长的作用具有的特点，请举例说明： ．

    （4）若一水平放置植物茎的远地侧生长素浓度若为a，则近地侧生长素浓度范围是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统中生产者的叙述，正确的是（ ）

    A．一定能固定C02

    B．一定能利用太阳能

    C．一定是植物

    D．是沟通无机环境和生物群落的唯一桥梁

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省咸阳市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为人体内甲状腺激素分泌的调节示意图，其中①②③表示三种激素．下列叙述不正确的是（ ）

    A．激素①为促甲状腺激素释放激素

    B．激素③分泌过多对垂体有抑制作用

    C．激素②作用的靶细胞还包括下丘脑

    D．甲状腺激素的分泌过程为分级调节

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