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    如图为高等植物光合作用图解，以下说法正确的是：

    A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中

    B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段

    C．③是三碳化合物，能被氧化为（ CH20）

    D．④是ATP，在叶绿体基质中生成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．能准确表示有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于细胞分裂的叙述正确的是（　　）
    A．无丝分裂只发生在真核生物的细胞中
    B．有丝分裂需要进行DNA复制，无丝分裂不需要
    C．细胞分裂后相对表面积变小，物质运输效率降低
    D．减数分裂形成的细胞都不能继续进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于酶的叙述中正确的一项是：

    ①酶是活细胞产生的；

    ②酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；

    ③酶能降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；

    ④酶促反应与外界条件无关；

    ⑤淀粉酶能促进淀粉水解；

    ⑥酶只有在生物体内才起催化作用

    A.①②③ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞代谢的叙述，错误的是：

    A．酶和ATP是细胞代谢的重要条件，无论是光合作用还是细胞呼吸都与酶和ATP有关

    B．具有叶绿体的细胞才能进行光合作用，具有线粒体的细胞才能进行有氧呼吸

    C．如果有氧呼吸的底物是葡萄糖，则消耗的02体积与释放的C02体积相等

    D．叶肉细胞在一定强度的光照下，可能既不吸收气体也不释放气体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东曲阜高一上学期期末模块考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为处于某种状态下的细胞图，对此及其相关知识的描述错误的是：

    A．该细胞处于质壁分离或质壁分离复原状态之中

    B．若用高倍显微镜进行观察，则清晰可见⑤的内膜

    C．①处是蒸馏水，则该细胞更容易恢复正常状态

    D．结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器，结构②则与细胞壁形成相关

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高二学业水平模拟测试生物试卷 （解析版） 题型：综合题

    下图1表示某细胞结构示意图,图2、图3表示真核细胞内的两个重要生理过程,请据图回答:

    （1）图1所示的细胞从结构上看,主要特点是 ，图3中的①结构应该与图1 中的[ ]

    相同。

    （2）图2、图3分别表示 和 两个生理过程，两图所示的结构或物质中相同的是图②

    和图③ 。

    （3）图3中②为转运RNA,其搬运的氨基酸的密码子为 。

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    科目：高中生物 来源：2017届江苏省高二学业水平模拟测试生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    下列相关叙述符合现代生物进化理论的是

    A．经常使用抗菌素,会引起病菌向抗药性方向不断变异,从而产生耐药性

    B．在生态系统中,捕食者与被捕食者之间相互选择,共同进化

    C．生物进化的实质是种群基因型频率的改变,具有优良性状个体比例上升

    D．环境变化越大,生物进化越快,若环境优良则种群基因频率保持稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．某些微生物能合成纤维素酶，通过对这些微生物的研究，人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精，用纤维素酶处理服装面料等．研究人员用如表的培养基，成功地筛选到纤维素分解菌．请分析并回答问题：
    纤维素粉5g
    NaNO31g
    Na2HPO4 7H2O1.2g
    KH2PO40.9g
    MgSO4•7H2O0.5g
    KCl0.5g
    酵母膏0.5g
    水解酪素0.5g
    将上述物质溶解后，用自来水定容到1000mL
    （1）筛选纤维素分解菌时会在富含纤维素的环境中寻找，原因是由于生物与环境的相互依存关系，在富含纤维素的环境中，纤维素分解菌的含量相对提高，因此从这种土样中获得目的微生物的几率要高于普通环境．
    有人为筛选到这样的微生物还将滤纸埋在土壤中，作用是能使纤维素分解菌相对聚集，实际上是人工设置纤维素分解菌分解菌生存的适宜环境．．
    （2）该配方是液体培养基（根据物理状态）．这个培养基对微生物是否具有选择作用，如果具有，又是如何进行选择的？具有，本培养基的主要碳源是纤维素，能分解纤维素的微生物可以大量繁殖．
    （3）选择培养能够“浓缩”所需的微生物的原因是选择培养条件下，可以使那些能够适应这种营养条件的微生物得到迅速繁殖，而那些不适应这种营养条件的微生物繁殖被抑制可以起到“浓缩”作用．
    （4）一同学在纯化该类生物时，发现涂布的培养基上菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高，应该采取增大稀释倍数措施避免出现此现象．另一同学使用划线法分离纯化菌株，经一段时间培养，发现有的线上长满了菌，有的线上无菌落，造成这种情况的原因可能是划线操作时接种环灼烧后未冷却（或未从上一线末端开始划线导致长满了菌）．

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