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    1．下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述错误的是（　　）
    A．制片时，首先应在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液
    B．水解时，需要用质量分数为8%的盐酸处理
    C．冲洗时，用蒸馏水的缓水流冲洗，以免影响染色
    D．染色时，用甲基绿和吡罗红对标本先后进行染色

    分析 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理是甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能将DNA染成绿色，吡罗红能将RNA染成红色．利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布．该实验的操作步骤是：取口腔上皮细胞制作装片→用盐酸水解→冲洗装片→用甲基绿和吡罗红混合染色剂进行染色→观察．
    观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验盐酸的作用：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．进而有利于对DNA进行染色．

    解答 解：A、制片时，首先应在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，以保持细胞的正常形态，A正确；
    B、水解时，需要用质量分数为8%的盐酸处理，B正确；
    C、冲洗时，用蒸馏水的缓水流冲洗，以免影响染色，C正确；
    D、染色时，甲基绿和吡罗红需混合使用，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，要求学生熟练掌握课本中的基础实验，识记实验目的、原理、操作步骤等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．用不同培养液处理萌发的绿豆，观察其对不定根发生和生长的影响，实验结果如表．
    平均每条绿豆芽长出不定根数平均长度（mm）每条不定根
    ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液5.9237
    ②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液4.1618
    ③全营养液3.8217
    ④浓度为85μmol/L的生长素溶液5.4429
    ⑤浓度为170μmol/L的生长素溶液5.0224
    ⑥浓度为260μmol/L的生长素溶液4.8520
    ⑦蒸馏水3.1714
    （1）根据如表各项分析，①的各项数据均高于②，最可能的原因是植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，促进生根和根的生长的作用强．
    （2）该实验结果能否说明生长素对绿豆不定根的发生和生长具有两重性？否．理由：实验结果表明各种浓度生长素均具有促进作用，没体现出抑制作用．
    （3）上述实验可作为对照组的是③、⑦（填序号）．
    （4）生长素对茎、根等器官的生长均有影响，如图是水平放置的绿豆幼苗根、茎对生长素作用的反应
    曲线，图示字母中表示根近地侧的是B，表示茎远地侧的是C．由此可见，根生长具有向地性，茎生长具有负向地性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某生物兴趣小组做了“探究NAA（萘乙酸）促进红薯插条生根的最适浓度”实验，实验记录如表，请回答：
    NAA浓度
    （g•L-1）    		10-310-410-510-610-710-810-910-1010-1110-12
    水培时间第2天----+++---
    第3天--++++++++
    第4天-+++++++++
    （“+”表示生根，“-”表示不生根）
    （1）用NAA处理红薯插条的方法有浸泡法和沾蘸法．
    （2）据表分析，NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是10-7～10-9g•L-1，理由是在该浓度范围内，红薯生出根所需时间最短．
    （3）该实验还必须增设一组，其NAA浓度应为0 g•L-1．
    （4）兴趣小组同学还对红薯插条生根条数进行统计，实验结果绘制如图，据图得知：
    ①NAA促进红薯插条生根的最适浓度为10-8 g•L-1；
    ②当NAA浓度为10-4时，对红薯生根起抑制作用，浓度在10-5～10-12对红薯生根起到促进作用，体现了NAA作用的两重性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．水稻感染赤霉菌后植株疯长，下列叙述错误的是（　　）
    A．赤霉菌的培养液中含有赤霉素，能促进水稻植株的生长
    B．水稻疯长所需赤霉素来自赤霉菌，两者是互利共生关系
    C．赤霉素能诱导种子的萌发，种子细胞存在赤霉素的受体
    D．确定植物自身能产生赤霉素，才能认定赤霉素为植物激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．生物脱硫法是利用微生物产生的酶分解有机硫化物，为获得适合的硫氧化细菌，研究人员采用模拟硫化物废水作为硫源富集培养，经分纯化得到硫氧化细菌菌株tl-7，并对其脱硫能力进行了研究，请回答下列问题：

    （1）配置硫化物富集培养液，连续培养7天．为了从富集液中得到菌株，倒平板操作时，培养基冷却后应将其倒过来放置．划线时，可进行Z型划线，使接种物逐渐稀释，目的是培养后能出现单个菌落．
    （2）富集培养液经多次分离筛选得到具有脱硫能力的菌株tl-7，其生长曲线如图一，据图分析，该菌株25h后进入稳定生长期，42h后进入衰亡期．
    （3）为研究菌株tl-7脱硫能力与环境中有机硫含量的关系，应将其在不同浓度的有机硫化物中培养一定时间后，测量培养液中有机硫化物减少量（去除率、有机硫化物转化成单质硫的转化率）．
    （4）为进一步研究不同氮源对菌株生长量以及脱硫效果的影响，研究人员选择三种有机氮源和三种无机氮源分别培养，写出三种有机氮源牛肉膏、酵母膏、蛋白胨．图二中1-3组为有机氮源、4-6组为无机氮源，据图分析，有机氮源的菌株生长量高于（高于/低于）无机氮源，同时有机氮源对菌株脱硫活性有抑制作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图．请回答下列问题．

    （1）获取过程①所用的人β-酪蛋白基因时，可先提取人体细胞中的β-酪蛋白的mRNA，以其作为模板在反转录酶作用下合成cDNA（或DNA）．
    （2）重组人β-酪蛋白基因表达载体中必须有启动子，其是RNA聚合酶识别和结合的部位．
    （3）过程②可选用桑椹胚阶段（或囊胚）阶段的胚胎进行移植．
    （4）过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体．
    （5）过程④中的β-酪蛋白基因在细胞内表达的场所为细胞核和细胞质，在分子水平上可通过抗原-抗体杂交技术检测转基因山羊中是否成功表达出人β-酪蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．为研究某种糖尿病的发病机理，科研人员选取了3组小鼠进行实验，实验期间均饲喂高糖高脂食物，6周后检测结果如表．回答下列问题（注：瘦素由脂肪细胞分泌，能促使机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻）：
    比较项目对照组甲组（患糖尿病）乙组（患糖尿病、加强运动）
    体重/g361.75436.60348.7
    血糖/mmol•L-15.067.495.77
    胰岛素/mIU•L-113.6133.5725.69
    瘦素/ng•mL-11.287.954.62
    瘦素受体蛋白/OD0.480.100.28
    （1）肝脏细胞、胰岛B细胞和红细胞中，胰岛素受体数目最多的是肝脏细胞．
    （2）据表推测，患糖尿病的小鼠血糖浓度较高的原因是胰岛素不能与靶细胞膜上的受体结合、靶细胞上缺乏胰岛素的受体．与对照组相比，甲组小鼠的体重显著增加，原因是甲组小鼠的瘦素受体蛋白少，脂肪细胞合成增多．
    （3）依据上述实验结果，此类型糖尿病患者应采取的生活保健措施是加强体育锻炼．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人类的血友病由一对等位基因控制，且男性患者多于女性患者．该病属于（　　）
    A．X连锁遗传病B．多基因遗传病
    C．常染色体显性遗传病D．染色体异常遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于细胞生理过程的叙述，正确的是（　　）
    A．丙酮酸只在有氧条件下氧化分解
    B．吸能反应总是与ATP水解反应相联系
    C．转录过程只发生在细胞核内
    D．溶酶体能合成自身含有的水解酶

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