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生态系统是一个统一的整体,具有一定的结构和功能。下图是某草原生态系统的模型,数字代表能量数值,单位是j / ( cm2·a ) ,请回答下列问题:

(1)生态系统的稳定性是指生态系统具有                 自身结构和功能相对稳定的能力,这种自我调节能力的基础是                。如果该草原生态系统中次级消费者大量减少,生产者的数量将               

(2)图中揭示生态系统的主要功能是                ,维持该生态系统的正常功能,还需要不断获得                

(3)已知生产者固定的能量是1600j / ( cm2·a ), 在面积100cm2 的范围内,每年输入初级消费者的能量数值为              j,次级消费者增加50 千克,至少需要生产者                千克。

(1)保持或恢复   负反馈   减少(或先减少后趋于平衡)

(2)能量流动和物质循环  来自系统外的能量补充(或能量的输入、太阳能)

(3)20000    4000

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届山东临清三中高二上学期学分认定测试生物试卷 题型:综合题

(7分)下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2·a),据图回答问题:

(1)图中有       条食物链,其中各种组成成分通过      

      紧密联系,形成一个统一的整体。

(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是         

(3)由图可知,下一个营养级不能得到上一个营养级的全部能量,原因包括          。(从供选答案中选择,填序号)

①各营养级生物体内的大部分能量被呼吸作用消耗;

②上一个营养级的部分能量未被下一个营养级利用;

③少数能量被分解者利用

(4)据资料显示,该生态系统每年7~8月份容易发生“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因是                           

(5)若要进一步提高该生态系统的稳定性,从而获得更大的经济效益,可采取的措施是                             (答出一点即可)。

 

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科目:高中生物 来源:北京四中2009-2010学年度高二第二学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关生态系统信息传递的选项中,错误的是

  A  信息传递只存在于生物与生物之间,不存在于生物与非生物之间

  B  信息传递是生态系统的基本功能之一

  C  信息传递把生态系统中各组分联系成一个统一的整体

  D  食物链和食物网是生态系统中生物的营养信息系统

 

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科目:高中生物 来源:2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型:综合题

(7分)如图所示,为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。(说明:鸡粪中含有较多的营养物质未被消化,因此可再添其它饲料养猪,)请回答:

(1)此生态系统中作用最突出的是________。

(2)建立这一生态系统的目的是________________________________。

(3)在该生态系统内,物质经多次重复利用,提高了______________________利用率。

(4)从生态系统的功能看,图中各种组成成分通过                               紧密联系,形成一个统一的整体。

(5)此生态系统与森林生态系统相比,后者抵抗力稳定性较强。原因是                                                                

(6)苍蝇在此生态系统中的成分是            ,苍蝇的成虫可以根据食物的气味取食,此时其感受气味的细胞中发生的信号变化是           

 

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科目:高中生物 来源:期末题 题型:读图填空题

生态系统是一个统一的整体,具有一定的结构和功能。如下图是某草原生态系统的模型,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a),请回答下列问题:
(1)生态系统的稳定性是指生态系统具有______自身结构和功能相对稳定的能力,这种自我调节能力的基础是_______。如果该草原生态系统中次级消费者大量减少,生产者的数量将_______。
(2)图中揭示生态系统的主要功能是______,维持该生态系统的正常功能,还需要不断获得__________。
(3)已知生产者固定的能量是1600J/(cm2·a),在面积100cm2的范围内,每年输入初级消费者的能量数值为____J,次级消费者增加50千克,至少需要生产者______千克。

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