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    下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A、切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
    B、PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
    C、载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
    D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成．
    PCR技术的过程：高温解链、低温复性、中温延伸．
    质粒中的标记基因一般用抗生素抗性基因或荧光标记基因．
    解答： 解：A、大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成，A错误；
    B、PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸，B错误；
    C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，C错误；
    D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查了基因工程的相关知识，要求考生能够识记限制酶的作用特点；识记PCR技术的过程和目的；识记标记基因的种类等；明确基因工程的最后一步需要对目的基因进行检测和鉴定．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列遗传信息的问题．
    为研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素（多肽类激素，临床上用于治疗骨质疏松症），某科研机构从预期新型降钙素的功能出发，推测相应的脱氧核苷酸序列，并人工合成了两条72个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA，过程如图甲．

    （1）请图乙方框内在画出一个脱氧核苷酸的结构模式图并标注各部分名称．
     

    （2）在DNA单链合成过程中所需条件除酶和原料外还需要
     
    ．
    （3）Klenow酶是一种
     
    酶，合成的双链DNA有
     
    个碱基对．
    （4）补平过程遵循
     
    原则．经测定一条DNA单链中，碱基A：C：T：G的比例为1：2：3：4，则在双链DNA中上述碱基比例为
     
    ．
    （5）用15N标记该双链DNA，复制1次，测得子代DNA中含有15N的单链占50%，该现象
     
    （能/否）说明DNA复制方式为半保留复制，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞呼吸的叙述，其中正确的是（　　）
    A、无氧、干燥的环境细胞呼吸最弱，有利于果蔬储藏
    B、水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境
    C、马拉松比赛中人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量
    D、用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是（　　）
    A、甲
    ↗
    ↘
    乙
    丙
    ↘
    ↗
    丁
    B、丁
    ↗
    →
    ↘
    甲
    乙
    丙
    C、甲→乙→丙→丁
    D、甲→乙
    ↗
    ↘
    丙
    丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据图解内容回答问题：

    （1）图解中的A在人的幼年时期分泌不足时，就会引起“侏儒症”，则激素A是
     
    ．
    （2）请根据图解回答：
    ①在促进生长发育方面，
     
    和
     
    表现为协同作用；
    ②在寒冷环境中，
     
    和
     
    都能促进机体的物质代谢，产热量增多，维持体温恒定，二者表现为协同作用；
    ③
     
    和
     
    都能升高血糖浓度，表现为协同作用；
    （3）图解中的①②是指由下丘脑分泌的两种促激素释放激素，③④是相应的促激素．如果①和③是对应的，则①是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面图示中，图甲是反射弧的结构模式图，a．b．d．e．f是反射弧的组成部分，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．请据图回答：

    （1）图甲中的反射弧可表示为
     
    （用图中字母和箭头表示）．
    （2）受到刺激时，神经细胞膜内电位的变化为
     
    ．
    （3）当人体发生反射时，兴奋从A到B传递的信号物质是
     
    ，通过
     
    方式释放出来．
    （4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，从而引起B细胞产生
     
    ．
    （5）图乙中的B是下一个神经元的
     
    ． 兴奋不能从A传到B的原因是
     
    ．?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成下列“蛋白质形成过程”的概念图，并回答：

    （1）图中A、B、C依次填写
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）图中过程①所示的结合方式为
     
    ．
    （3）在生物体中，组成C的A约有
     
    种．
    （4）按照人体细胞是否能够合成可将A分为
     
    和
     
    两类．
    （5）C结构多样性的原因分别是
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子，下列叙述不正确的是（　　）
    A、在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原
    B、a、b、c分别为葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
    C、生物体内b的种类大约有20种，c的种类有4种
    D、b→B的生理过程完成的场所在核糖体，且有水的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为甲状腺活动调节示意图，请据图回答：
    （1）A、B均为内分泌腺，B为
     
    ．
    （2）当受到寒冷刺激时，A受刺激分泌激素a叫
     
    ，促进B释放激素b叫
     
    ，促进甲状腺分泌激素c
     
    ，增加细胞新陈代谢．
    （3）下丘脑和垂体的活动，又受血液中c含量多少的调节和控制，甲状腺激素的这种调节方式称为
     
    调节．
    （4）激素a的英文简称是
     
    ．

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