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基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中,不进行碱基互补配对的步骤是( )

A.人工合成目的基因 B.目的基因与运载体结合

C.将目的基因导入受体细胞 D.目的基因的检测和表达

C

【解析】

试题分析:人工合成目的基因是根据碱基互补配对原则合成的,故A错误。目的基因与运载体的结合末端也是根据碱基互补配对进行的,故B错误。将目的基因导入受体细胞用显微注射法或农杆菌转化法,不需要碱基互补配对原则,故C正确。目的基因的检测需要用DNA分子杂交,表达需要转录和翻译,它们都需要碱基互补配对原则,故D错误。

考点:本题考查基因工程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

考点分析: 考点1:基因工程、生物技术的安全性和伦理问题 试题属性
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叶片的脱落是由于离层(如图甲)的细胞分离而引起的。乙烯促进离层区细胞合成和分泌酶X,酶X能够水解离层区细胞的细胞壁导致叶柄脱落,同时叶片脱落与离层区两侧(近基端和远基端)的生长素浓度相关(如图乙),下列有关叙述错误的是( )

A、酶X最可能是纤维素酶和果胶酶

B、离层细胞中内质网和高尔基体等细胞器丰富

C、可以在离层远基端施用生长素来促进叶片脱落

D、生长素对叶柄脱落的效应与使用部位和浓度均有关

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B.哺乳动物成熟红细胞运输氧气,其ATP的产生依赖于有氧呼吸

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某蛋白质由A条肽链、B个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是

A.B – A B.B– 2A C.B + A D. B + 2A

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(10分,每空2分)如图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图,请回答:

(1)图中表示种群数量最大的一点是________。

(2)图中表示种群增长速率最快的一点是________。

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(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平上。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是( )

A.能量只能由较低营养级流向较高营养级

B.食物链中的营养级可以是无限

C.能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡

D.生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中

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在“棉花→棉蚜→食蚜蝇→瓢虫→麻雀→鹰”这条食物链中,如果食蚜蝇要有5 m2的生活空间才能满足自身的能量需求,则一只鹰的生活空间至少是( )

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下列各物质组合中,属于内环境成分的是

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A.①②③④⑥ B.①③④⑤⑥ C.①②③⑤⑦ D.①③④⑥⑦

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①A组:培养液+ Z细胞+ HU(用生理盐水配置)

B组:培养液+ Z细胞+ 生理盐水

②培养14h后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第一次检测)。

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④培养12h时间后,检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比(第二次检测)。

请回答:

(1)A组培养液中加入DNA合成抑制剂,处于______期的细胞立刻被抑制。

(2)G1期细胞发生的主要变化是 。S期的启动需要一

种蛋白质分子作为启动信号,这种蛋白质在S期之前合成并存在于S期全过程中。若

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前”或“延后”)。

(3)①设计一张表格,并将A、B两组第一次检测统计的预测结果填入表中。

②A组的第二次检测统计结果是 。

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