菜粉蝶是二倍体生物,含50条染色体,ZZ为雄性,ZW为雌性。
(1)研究菜粉蝶的基因组,应研究__________条染色体上的基因。正常情况下,菜粉蝶减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是__________条。
(2)若用纯合灰体和纯合黑体菜粉蝶交配,子代全是灰体。现有灰体红眼雌性与黑体白眼雄性菜粉蝶交配,菜粉蝶的体色和眼色分别由基因A、a和D、d控制,F1中红眼都是雄性,白眼都是雌性,灰体与黑体雌雄菜粉蝶都有。据此可知,显性的眼色性状是 ,亲代中灰体红眼菜粉蝶的基因型是_________。F1中雌雄个体自由交配产生的F2中,灰体红眼雄菜粉蝶所占的比例是_________________。
(3)研究发现菜粉蝶体内e和f是两个位于z染色体上的隐性致死基因,即ZeZe、ZfZf、ZeW,ZfW的受精卵将不能发育。为了只得到雄性后代,通过育种,需要得到z染色体上所含基因情况是_______________的雄蚕,将该雄蚕与 的雌蚕交配,即可达到目的。
科目:高中生物 来源:2016届河南漯河高级中学高三模拟测试(四)理综生物卷(解析版) 题型:选择题
关于蛋白质和核酸的叙述正确的是
A.氨基酸可含有S、P等元素,并且存在于羧基中
B.某种可水解肽链末端肽键的肽酶最终导致多肽链分解为若干短肽
C.DNA和RNA所含有的碱基种类完全不同
D.一个tRNA分子中只有一个反密码子
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,水毛茛叶的这种性状差异说明
A.环境因素引起基因突变
B.环境因素引起染色体变异
C.环境因素引起基因重组
D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种动物的体细胞中有四对染色体,假设一个初级精母细胞在产生精子的过程中,其中一个次级精母细胞在分裂后期有一对姐妹染色体移向了同一极,其余过程均正常、则这个初级精母细胞产生的正常精子和异常精子的比例为
A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 0:4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
把髙茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交,F1有高茎192株,矮茎189株,那么亲代的遗传因子组合是
A. Dd 和dd B. DD 和 dd C. Dd和Dd D. DD和Dd
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞市高一下学期四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于基因的叙述中,正确的是( )
A.基因是有遗传效应的DNA片段 B.基因的基本组成单位是氨基酸
C.基因的基本组成单位是核酸 D.基因有催化作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞市高一下学期四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一只野生型纯合雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使其变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交实验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是( )
A.野生型(雌)×突变型(雄) B.野生型(雄)×突变型(雌)
C.野生型(雌)×野生型(雄) D.突变型(雌)×突变型(雄)
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科目:高中生物 来源:2017届河北沧州一中高三暑假第一次周测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用纯种黄色饱满的玉米与白色皱缩的玉米杂交,F1全部表现为有黄色饱满,Fl 自交后,F2代的性状表现比例为:黄色饱满73%,黄色皱缩2%,白色饱满2%,白色皱缩23%。对上述两对性状的遗传分析正确的是( )
A.每一对性状的遗传符合基因分离定律,两对性状的遗传符合自由组合定律
B.两对性状的遗传符合自由组合定律,但一对性状的遗传不符合基因分离定律
C.两对性状的遗传不符合自由组合定律,但一对性状的遗传符合基因分离定律
D.两对性状的遗传不符合自由组合定律,一对性状的遗传也不符合基因分离定律
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科目:高中生物 来源:2016届河南许昌一中高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如甲图装置,反应杯的溶液中加入红花菜豆叶片及少量NaHCO3溶液(可提供CO2),并连接氧传感器,氧传感器的另一端与计算机连接,以监测瓶中O2浓度的变化(光合作用速率用单位时间内O2的吸收量来表示)。回答下列有关问题:
(1)红花菜豆叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体,目的是 ,随着测试时间的延长,叶片的光合速率逐渐下降,原因是密闭的反应杯中 ,此时,叶绿体中的 (填“C3”或“C5”)含量下降。
(2)若将该装置用来探究CO2是否为光合作用的原料,则还应该再增加一个装置作为对比实验,即 ;若要探究CO2浓度对光合作用速率的影响,应采取的做法是 。
(3)乙图中c点的确切含义是 ;线段ad(O2释放总量)表明的生物学意义是 。
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