玉米体内的D与d、S与s两对基因的遗传符合基因的自由组合定律。两种不同基因型的玉米杂交,子代基因型及比例为1DDSS∶2DDSs∶1DDss∶1DdSS∶2DdSs∶1Ddss。这两种玉米的基因型是
A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs
C.DdSS×DDSs D.DdSs×DDSs
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样地编号 | 生态系统类型 | 海拔(m) | 优势树种密度(株/hm2) | 凋落物现量 (kg/hm2) | N、P、K等元素年归还总量(kg/hm2•a) |
甲 | 常绿阔叶林 | 780 | 987 | 6807.97 | 352.84 |
乙 | 常绿落叶阔叶混交林 | 1670 | 731 | 7118.14 | 323.77 |
丙 | 落叶阔叶林 | 1970 | 530 | 6975.20 | 303.33 |
丁 | 亚高山针叶林 | 2570 | 430 | 4250.67 | 243.98 |
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科目:高中生物 来源:2016届陕西省高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生物细胞局部结构模式图。下列相关叙述中不正确的是
A.如果1代表Y染色体,则该细胞内不含有X染色体
B.该生物细胞所处的时期为减Ⅱ分裂中期
C.该生物的体细胞中着丝点最多时有8个
D.如果a上某点有基因B,a'上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能是同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示DNA分子复制的片段,图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说,下列各项中正确的是
A.a和c的碱基序列互补,b和c的碱基序列相同
B.a链中(A+C)/(G+T)的比值与d链中同项比值相同
C.a链中(A+T)/(G+C)的比值与b链中同项比值相同
D.a链中(G+T)/(A+C)的比值与c链中同项比值不同
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科目:高中生物 来源:2016届山东省聊城市高三10月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方法相一致的是
①孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上
A.①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理法
B.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法
C.①假说—演绎法 ②类比推理法 ③假说—演绎法
D.①类比推理法 ②假说一演绎法 ③类比推理法
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一种生物,伹病毒不属于生命系统 | |
B. | 细跑学说掲示了生物界和非生物界的统一性 | |
C. | 构成细胞的分子和原子子是一个系统,伹不是生命系统 | |
D. | 培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 | |
B. | 刺激吞噬细胞产生乙肝病毒抗体 | |
C. | 可促进浆细胞释放淋巴因子 | |
D. | 剌激机体产生能与乙肝病毒特异性结合的抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质为神经递质 | |
B. | 从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射 | |
C. | 受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解 | |
D. | 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰岛素分泌减少 |
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