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已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性状独立遗传.用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交,Fl自交.播种所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉所有的有芒植株,并对剩余植株套袋.假定剩余的每株F2收获的种子量相等,且F3的表现型符合遗传定律.从理论上讲F3中表现有芒感病植株的比例为(  )
A、
1
48
B、
1
16
C、
7
48
D、
3
16
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:小麦抗病与感病、无芒与有芒,两对性状独立遗传,说明符合基因自由组合规律.明确知识点,梳理相关的基础知识,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:两对性状独立遗传,遵守基因自由组合定律,设抗病基因为A,不抗病基因为a;无芒为B,有芒基因为b.则亲本为AABB×aabb;F1为AaBb;F1自交,F2有4种:抗病无芒(A_B_):抗病有芒(A_bb):感病无芒(aaB_):感病有芒(aabb)=9:3:3:1.
拔掉所有的有芒植株:抗病有芒(A_bb)和感病有芒(aabb),只剩下抗病无芒(A_B_):感病无芒(aaB_)=3:1.即抗病无芒(A_B_)占
3
4
,感病无芒(aaB_)占
1
4
.F2自交,则F3中表现感病有芒植株的比例为:
3
4
×
4
9
×
1
16
+
1
4
×
2
3
×
1
4
=
1
48
+
2
48
=
1
16

故选:B.
点评:本题考查基因自由组合规律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在圆形滤纸的中央,点上叶绿体的色素滤液,用纸层析法进行色素分离,会得到近似同心环形的四个色素带,标号2的色素是(  )
A、胡萝卜素B、叶黄素
C、叶绿素aD、叶绿素b

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是(  )
A、K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值
B、在K值时,种群的增长率最大
C、如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于死亡率
D、假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续捕捞获得最大产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类ABO血型的叙述正确的是(  )
A、输血的原则是:O型血是全能供血者,AB型血是全能受血者,其他血型同型相输
B、A型血的红细胞膜上含有抗A凝集素,血清中含有B凝集原
C、若将B型血的红细胞和甲的血清混合不发生凝集反应,则甲的血型可能为O型
D、ABO血型中有复等位基因IA、IB、i,因此共有4种表现型,6种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一多肽,分子式为C55H70O19N10,将它彻底水解后,得到下列四种氨基酸:谷氨酸(C5H9N04)、甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2).控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对(  )
A、10B、30
C、60D、无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应,不正确的一组是(  )
A、双缩脲试剂-蛋白质-紫色; 健那绿染液-线粒体-蓝绿色
B、碘液-淀粉-蓝色;         重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色
C、二苯胺-DNA-蓝色;        斐林试剂-麦芽糖-砖红色
D、醋酸洋红染液-染色体-红色;苏丹Ⅳ染液-脂肪-橘红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列各图(均为二倍体生物)所表示的生物学意义的描述,正确的是(  )
A、甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
1
6
B、乙图是处于有丝分裂后期的细胞,该细胞有4个染色体组
C、丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
D、丁图所示果蝇1个精原细胞一定产生AXw、aXw、AY、aY四种精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图(图甲,溶液A可维持C02浓度恒定)和实验结果(图乙).整个实验在25℃恒温环境中进行,实验过程水绵呼吸作用强度不变?据图分析回答下列问题:
(1)水绵产生的O2中的O来自于
 
,固定CO2的物质是
 

(2)本实验中25°C恒温属于
 
变量.
(3)若120W的实验组在1h时突然改用160W台灯照射,液滴的移动速率将
 

(4)当测定图乙中A点数据时,图甲装置的处理方式为
 

(5)若将培养皿中水绵的量增加一倍再进行实验,则B点位置将会
 
;若向培养皿中加入好氧细菌再进行实验,则B点位置将会
 
.(本小题选填“左移”、“右移”或“不变”)
(6)有实验表明在食品厂的污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果,请简述其原理
 

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