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如图表示葡萄酒的酿制过程,请据图分析:
(1)该过程表明酵母菌异化作用的特点是
 

(2)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,然后使酵母菌
 
获得葡萄酒,果汁发酵后是否有酒精产生,可以用
 
来检验.
(3)在甲中进行搅拌的目的是
 
,乙中排出的气体是发酵过程产生的
 

(4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子,一段时间后会变酸,写出此时发生的化学反应式:
 
.与该过程有关的微生物是
 
,该菌种与酵母菌在结构上的主要区别是
 

(5)在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是
 

A.后者所含营养丰富、能量少            B.后者所含营养单一、能量少
C.前者所含营养丰富、能量多            D.两者所含营养和能量相同.
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:分析甲图:在该简易发酵装置中,一天搅拌2-3次的作用是增加氧溶量,让酵母菌进行有氧呼吸,产生大量的酵母菌;
分析乙图:该装置隔绝空气,创造了无氧环境,让酵母菌进行酒精发酵产生酒精和二氧化碳,释放的二氧化碳通入澄清石灰水.
分析丙图:该装置在气泡不再发生时,盖上盖子,进行酒精发酵.
解答: 解:(1)酵母菌的异化作用类型是兼性厌氧型.
(2)葡萄酒的酿制原理是:先通气使酵母菌进行有氧呼吸,以增加酵母菌的数量,然后密封使酵母菌无氧呼吸或发酵获得葡萄酒;酒精可以用酸性重铬酸钾来检验.
(3)甲装置中进行搅拌的目的是充分接触并增加溶氧;乙中进行的是酒精发酵,除了产生酒精外,还会产生大量的二氧化碳,因此排出的气体是二氧化碳.
(4)如果丙装置产生酒精后去掉盖子,一段时间后会变酸,说明有醋酸菌存在,并将乙醇转化为醋酸,其化学反应式为:C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O.酵母菌是真核生物,而醋酸菌是原核生物,两者在结构上的主要区别是前者有核膜包围的细胞核.
(5)采用小苏打发酵的原理是小苏打在高温下分解产生二氧化碳,使馒头松软,并不会改变面粉中的营养物质和能量;利用酵母菌发酵后,淀粉分解成小分子有机物,释放少量能量,所以营养物质丰富而能量减少.
故答案为:
(1)兼性厌氧型
(2)有氧呼吸    无氧呼吸(或发酵)    重铬酸钾
(3)充分接触并增加溶氧     二氧化碳
(4)C2H5OH+O2→CH3COOH+H2O     醋酸菌     前者有核膜包围的细胞核
(5)A
点评:本题结合发酵装置图,考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件,能结合图中信息准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示图解表示构成细胞的元素、化合物及其a、b、c、d代表不同的小分子物质.A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)若物质a是葡萄糖,在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是
 
.若物质A在动物、植物细胞中均含有,并可作为细胞内的最理想的储存能量的物质,则A是
 

(2)物质b是
 
,由b形成B时的反应叫做
 
;在生物体内,物质B的生理功能主要有
 
 
、传递信息、运输载体以及构成细胞和生物体结构的重要物质等.
(3)B化合物的特征元素是
 
;构成B的b约
 
种,人体不能合成的,必须从外界环境中直接获取,这些b叫
 

(4)细胞内物质C的主要分布场所是
 
,此外,
 
 
两种细胞器也含有少量的物质C
(5)与d同属于一类的还有
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在社会调查中发现,人群中夫妇双方表现型正常也可能生出患某种遗传病的女孩.遗传学的研究表明,该遗传病是由一对等位基因控制的.请分析下面的叙述,其中符合该种遗传病传递方式的是(  )
A、该遗传病可能是受位于X染色体上的隐性基因控制的
B、该遗传病患者与表现型正常的人结婚,子代患病的概率女孩大于男孩
C、如果夫妇一方是该遗传病患者,他们所生子女一定是携带者
D、如果夫妇双方都是携带者,他们生出患病孩子的概率是
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

人口剧增可导致的后果是(  )
A、人均土地资源不断下降
B、淡水资源日益丰富
C、人均粮食资源日益丰富
D、能源需求量不断下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析:

(1)从图可知,甲图是为了使酵母菌进行
 
,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌发酵获得葡萄酒.最后,可以用
 
试剂检验是否有酒精生成.整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是
 

(2)为防止发酵液被污染,对使用的器具要
 
并晾干,并用
 
消毒.
(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时,最常用的接种方法有
 
 
两种.接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的
 
.(填“群落”或“种群”)
(4)泡菜的制作离不开
 
菌,在泡菜的腌制过各中,我们还要跟踪检测亚硝酸盐的含量,膳食中的亚硝酸盐一般
 
(会、不会)危害人体健康.亚硝酸在特定的条件下会转变成致癌物
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

无子西瓜;黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆,这些变异的来源依次是(  )
A、环境改变.染色体变异
B、基因突变.基因重组
C、基因突变.环境改变
D、染色体变异.基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、制酒和制醋的微生物进行细胞呼吸产生CO2的场所都是细胞质基质
B、用凝胶色谱法分离蛋白质时,在色谱柱中移动速度较慢的蛋白质,相对分子质量较小
C、蓝藻虽然无叶绿体,但在生态系统中属于生产者
D、硝化细菌不能进行光合作用,但是自养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据相关知识,回答关于果酒、果醋和腐乳制作的相关问题.
(1)当
 
 
时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸.
(2)在
 
条件下,重铬酸钾与酒精发生反应呈现
 
色.
(3)图为腐乳制作的实验流程示意图,据图回答下列问题

①图中A代表
 
,其主要目的是
 
,同时还能
 
_;
②在配制卤汤中酒的含量一般控制在
 
左右,加酒含量过高腐乳成熟时间将会
 
;酒精含量过低,
 
,可能导致豆腐腐败.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们常用人工合成的生长素类似物作为小麦田双子叶植物除草剂,其原理是(  )
A、尖端优势
B、不同植物对生长素的敏感度不同
C、生长素对小麦无害
D、生长素对双子叶植物有害

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