下图是蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸)，叙述错误的是
A. 若该mRNA中(A+U)/(G+C)=0.2，则合成它的DNA双链中(A+T)/(G+C)=0.2
B. 此过程叫翻译，连接甲和丙的化学键④是肽键
C. 图中的③在向左侧移动，①内形成2个②的结合位点
D. 密码子GCU，在人体细胞和小麦细胞中决定的氨基酸都是丙氨酸
科目：高中生物 来源：2016-2017学年江苏省徐州市高二学业水平第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是( )
A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性
B. 若P点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用
C. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同
D. 若顶芽的生长素浓度为P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般大于M
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科目：高中生物 来源：2017届山西省三区八校高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题
普通小麦中有高杆抗病（TTRR)和矮杆易感病（ttrr)两个品种，控制两队相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答：
(1)A组由F1获得F2的方法是________，F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占____________。
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是_________类。
(3)A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是______组，原因是_____________。
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是____________。获得的矮杆抗病植株中能稳定遗传的占_________。
(5)在一块高杆（纯合体）小麦田中，发现了一株矮杆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）____________。
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某动物种群中雌雄各100只，其中XAXA有30只，XaXa有20只，XAY有40只，则该种群A的基因频率为
A. 1/2 B. 3/8 C. 5/9 D. 1/4
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
在tRNA的反密码子中，通常含有一个被称为次黄嘌呤的碱基，它可以与mRNA中相应密码子对应位置上的碱基A或C或U配对。据此分析，这种tRNA将可以
A. 转运几种氨基酸 B. 导致基因重组
C. 导致基因突变 D. 消除部分基因突变的影响
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
央视一则报道称,孕妇防辐射服不仅不能防辐射,反而会聚集辐射。辐射对人体危害很大,可能导致基因突变。下列相关叙述正确的是
A．碱基对的替换、增添和缺失都是由辐射引起的
B．环境所引发的变异可能为可遗传变异
C．辐射能导致人体遗传物质发生定向改变
D．基因突变可能造成某个基因的缺失
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是
A. 近亲婚配其后代必患遗传病
B. 近亲婚配其后代必然有伴性遗传病
C. 近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
D. 人类的疾病都是由隐性基因控制的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二（文）下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
叶绿体中色素的提取和分离的实验目的是 （ ）
A. 观察多种色素的吸收光谱
B. 验证叶绿体中色素的种类和多种色素的颜色
C. 提取高等植物叶绿体中的色素
D. 用纸层析法将色素进行分离
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高二下学期期中考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题
如图实验装置，玻璃槽中是蒸馏水，半透膜允许单糖通过。漏斗中先装入蔗糖溶液，一定时间后再加入蔗糖酶。实验现象最可能的是( )
A. 在玻璃槽中会测出蔗糖和蔗糖酶
B. 在玻璃槽中会测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面开始时先下降，加酶后上升
D. 漏斗中液面开始时先上升，加酶后上升再下降
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