A、生命活动的正常进行,离不开信息的作用 |
B、信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
C、没有信息传递,生物仍可正常生存 |
D、生物种群的繁衍,离不开信息的传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、AA和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律 |
B、此过程共发生了n次等位基因的分离 |
C、杂交后代基因型频率保持不变 |
D、A和a的基因频率保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
生长素类似物浓度(mg?10-1) 平均生根数(条/株) 生长素类似物 | 0 | 0.005 | 0.05 | 0.5 | 5.0 | 10.0 |
NAA | 0.8 | 1.1 | 3.9 | 9.4 | 21.8 | 22.3 |
IBA | 0.8 | 1.4 | 4.3 | 10.2 | 20.0 | 21.2 |
2,4-D | 0.8 | 0.8 | 2.9 | 6.4 | 4.5 | 4.8 |
A、该实验过程中各种生长素类似物对侧根的生长表现出两重性 |
B、生长素类似物可由植物的产生部位运送到作用部位,具有高效性 |
C、该实验过程中涉及的自变量、无关变量均不止一种 |
D、侧根的生长只受生长素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、I | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中 |
B、内环境是细胞内的环境,即细胞内液 |
C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介 |
D、内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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