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低浓度生长素的主要作用是促进(??)

????A.细胞分裂??B.细胞分化???C.细胞伸长??D.细胞运动

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:上海市杨浦区2013年高考一模生物试题 题型:071

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长的幼茎段(无叶和侧芽),将茎段自顶端向下对称纵切致3/4处后,浸泡在不同浓度的生长素溶液中,一段时间后,茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长,形成弯曲角度(α),测定α与生长素浓度的关系,如图所示:

1、生长素的主要作用是________。α越大,说明________。

2、生长素浓度15 umol·L-1对该茎段生长的作用是________。

3、某段幼茎段浸没在某浓度(T)的生长素溶液中,测得弯曲角度α1,则该生长素溶液的浓度为________。由于标签纸遗失,为确定该浓度,可将T浓度生长素溶液作________处理并重复上述实验。如果测得角度为α2,且α2>α1,可确定该浓度为________。

4、根生长的最适浓度较茎________(高/相同/低)。请解释横卧植物根向地、茎背地生长的原因________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象叫做顶端优势。实验证明,植物激素的调节是产生顶端优势的主要原因。

  (1)生长素通过________运输,自茎尖向下传递,在茎中形成生长素浓度梯度,上部侧芽附近的生长素比下部____(高/低),侧芽对生长素浓度较顶芽________,因而侧芽生长受到抑制,离顶芽愈____,生长素浓度愈高,抑制作用愈明显。

(2)某生物小组的学生设计了一组实验对上述机理进行了验证:将生长状况相同的某植物幼苗随机分为A、B、C、D四组。其中A组不作任何处理,B、C、D三组除去顶芽,C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块,D组再________________________。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后,预期________组侧芽不生长。

(3)上述生物小组的少数学生在实验中发现,C组并没有表现出预期的实验现象,分析其最可能的原因是________________________。

(4)如果用细胞分裂素处理侧芽后,再用生长素处理去顶幼苗的顶端,则生长素不能起抑制侧芽生长的作用。这个实验证明________________。两种激素协调作用,维持着植物正常的生长和分枝,据此可推测,植物体内存在着自下而上的细胞分裂素浓度梯度:植株上部的细胞分裂素比下部的____(高/低)。

(5)赤霉素也有促进植物生长和加强顶端优势的作用。研究表明,赤霉素可促进生长素 的前体——色氨酸进一步合成吲哚乙酸,同时赤霉素又可抑制吲哚乙酸氧化酶的活性。由此可见,赤霉素主要是通过____________________,来间接发挥其促进作用的。综上也说明,在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素____________________________。

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科目:高中生物 来源:2010年浙江省温州中学高二第二学期期中考试生物(理)试卷 题型:综合题

(12分)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:
(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位
激素的相对浓度
生长素
赤霉素
细胞分裂素
脱落酸
茎尖
+++
+++
+++

幼叶
+++
+++


伸长茎
++
++


侧芽




成熟叶



+++





根尖
++



+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无
 
①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是                                            
②比较茎尖(细胞分裂旺盛)和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进        ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进       ,而促进生长。
(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的现象,而通过细胞分裂素处理离体叶片可使叶片保鲜。
②实验步骤:
第一步:选取同株植物、同样大小和发育状况相同的叶片多枚,随机平均分成两组,分别标记为甲组、乙组
第二步:                                                                
第三步:                                                                
③实验结果预测:                                  
④实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用

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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二12月月考生物试卷 题型:综合题

植物生命活动调节的基本方式是激素调节。下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息分别回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

部位

激素的相对浓度

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

幼叶

+++

+++

伸长茎

++

++

侧  芽

成熟叶

+++

根  尖

++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;—表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物 激素,该激素的主要作用是                                  

②生长素的化学本质是                   。在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是                                                           。

③在果实成熟时,果实中含量升高的激素有                            

④比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞水平上分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进            ,从而促进生长;细胞分裂素主要通过促进            ,而促进生长。

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

请你设计一个实验证明“细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用”。

①实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色的叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点,因此,可通过                                                    来证明。

②实验步骤:

第一步:选取                              叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。

第二步:在甲组叶片的局部位置涂上              ,乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。

第三步:                                                                       

③实验结果预测:甲组叶片失绿变黄所需的时间比乙组长。

④实验结论:                                                                

 

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科目:高中生物 来源:2010年山西省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列关于植物激素及生长素类似物的叙述,不正确的是

  A.植物受粉形成幼果后,用较高浓度的生长素类似物喷洒会使部分果实脱落

  B.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,使香蕉成熟,起作用的主要是乙烯

  C.低浓度的2,4-D可作除草剂除去小麦田间的双子叶杂草

  D.用一定浓度的赤霉素处理生长期的芦苇,可增加芦苇纤维的长度

 

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